媒介、话语和权力:对传统武术生存空间的思考

随着中国现代化进程的不断加快,西方体育如同那匹攻入的“特洛伊木马”,在华丽的商业包装、多元的比赛形式,以及各种媒介的推动下,正逐步成为现代中国人参与观赏的主体.作为中国传统文化代表的武术由于社会生存体系的变革,再加上其特殊的传承方式和习练要求则日益与大众生活脱离,生存空间已受到极大压缩.现代体育发展中一个极为重要的特征就是对媒介体系的掌握,也就是通过媒介引导大众体育文化,同时取得相应的话语权.而传统武术恰恰在这一点上受传统文化的影响与制约难以突破,因此传统武术只有重新回归身体,通过身心同修、自我体悟才能确立在当今世界中的话语权,同时也只有回归到身体层面,传统武术才能真正建立自己的生存空间.     

图书馆自助服务浅谈

目前,图书馆的自助服务已经在我国图书馆界逐步开展起来。虽然仍处在实践和探索阶段,还需要不断地完善与提高,但图书馆自助服务的发展是一个必然趋势。本文分析描述了图书馆自助服务的概念及发展状况,研究了图书馆自助服务的意义,并提出其发展过程中存在的问题及解决对策。     

不妨用学生的思路上课

新学期开始,学生都是满怀理想到学校来学习的,但有一部分学生渐渐地对课堂教学失去了信心,因为他发现自己根本就听不懂教师讲的内容,遇到的问题自己难以解决或不知道怎么解决。究其根源,主要是学生学习的时候遵循学的思路,而教师教的时候遵循教的思路,如果这两种思路无法实现一致性甚至出现了对立,当教师的思路一旦成为强权思路,那么一部分学生必然会出现厌学、失学现象。要让学生听得懂、学得会,就得要求学生和教师在思路上保持一致性。     

教育转轨中应防止进入的误区

教育实践发生“断裂”的误区由应试教育向素质教育的转轨,不应当也不能截然划出一个严格的时间界限,认为昨天是应试教育,今天就全是素质教育。由于长期的封建文化传统和过于集中的     

思想，在碰撞中闪现——读柳柏濂教授《思考，在美国校园中》

《思考》是著名教学家柳柏濂教授“跨类”操作的成果。伤口形象地记录了作者在美期间的所见所闻，并透过种种感觉上的撞去探究文化观念形成反差的原因，在许多看似平常的现象中引出严肃的思考，从而揭示出某种生活的意义，也反映出作者坚于执于探索的人生态度。     

践行“八荣八耻” 构建和谐德育

进入21世纪，呈现在我们面前的是一个充满机遇和挑战的时代，历史与现实、传统与现代，物质与精神，本土文化与西方文明，各种观念和意识形态交织在一起，冲击着未成年人的道德认识，使中小学德育面临着较为严峻的现实，但胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，成为新时期衡量社会价值导向的一把标尽，明确地告诉我们提倡什么、反对什么、坚持什么、抵制什么，为新时期构建和谐德育提供了新的蓝本。     

高职高专院校动漫专业建设探索

由于网络动漫的影响,动漫产业现已进入一个飞速发展的时代,但是动漫专业人才却相当的短缺。如何实现高技能型动漫人才的培养,完成从传统动漫到计算机动漫的平稳转变,以及动漫专业建设的新目标都成为新一代动漫教育工作者的重任。本文从动漫产业人才需求的特点出发,阐述了高职高专院校动漫专业的现状、存在的问题及对其专业建设的建议。     

牛津剑桥面试题稀奇古怪

作为世界顶级学府,牛津和剑桥两所大学一直保持着严格的面试制度,但面试考官出的题目却十分古怪,让每一位面试的考生挠头不已。     

合与分意思一样吗?

初学英语的同学,发现英语中有些单词有时合在一起,有时又分开了,两种形式意思一样吗?现就常见的几组词语举例分述如下:1. everyday日常的,一般的;every day每天,天天。例如:1雪TherearemanyeverydaysentencesinBook1.第一册课本中有许多日常用语。2雪Wemustdoeyesexerciseeveryday.我们必须天天做眼保健操。2. sometime某时,在某一天;some time一会儿,一些时间。例如:1雪MrsGreenwillcometoShanghaisome鄄timenextweek.格林夫人将于下周某个时候到上海来。2雪MissHelenwillstayatmyhomeforsometime.海伦小姐将在我家呆一些时间。3. nearby 附近的,近处的;near by 在附近。例如:1雪XiaoMingwentboatinginthenearbylake.小明到附近的湖里划船去了。2雪Therewasnofamilynearby.附近连一户家人家都没有。4. anyway不管怎样,无论如何;any way任何方式,任何方面。例如:1雪Theli...     

小学语文阅读教学中朗读的几个误区

朗读教学对于小学语文教学而言,是一个非常重要的内容,也是语文教师最显功底和才情的事儿。但是当下,小学语文朗读教学中存在着很多误区,亟需指出并纠正。一、用媒体范读代替了教师的范读随着现代科学技术涌入课堂,教师的范读逐渐被"机读"代替,教师觉得自己读得没有专业人士好,羞于当面范读,又懒得去提升自己的朗读水平,于是干脆用多媒体代劳,这种现象已越来越普遍。