中小学创新教育评价的若干问题

尽快改变创新教育中评价滞后的现象,必须充分认识中小学创新教育评价的特点,合理选择创新教育评价的方法,把握好评价的侧重点,处理好评价中的一系列关系,科学引导创新教育的发展方向。     

高师教学计划的借鉴和改革

1986年9月至12月,江苏省教委高教局组织了“关于合格初中教师的职业品质”的教育调研活动。根据调研的结果和有关各国高师发展的资料,笔者认为我国高师教学计划,已经暴露出越来越多的局限性,如果不引起注意,及时研究对策,扬长避短,就会影响我国高师的发展及九年制义务教育的实     

我如何做亲子共读的领路人

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,父母是营造良好家庭氛围、带孩子走上阅读之路的最有效的媒介。