构建新能源科学与工程专业开放性实践教学体系

北京工业大学新能源科学与工程专业着力培养本科生的科学实践能力和创新创造精神。通过向本科生开放实验室,提供与课程配套的课外自主实践活动,结合"星火基金项目"和"北京工业大学大学生节能减排社会实践与科技竞赛"等活动,构建集课内教学与课外自主学习为一体、理论教学与实践教学为一体、科研与教学为一体的实践教学体系,使学生具备扎实的基础知识、较强的工程应用能力和深厚的后续学习潜力。     

转化与归结——一种物理思维技巧

转化与归结，就是把物理中待解决和难解决的问题不断地变换，直至归结为某个(或某些)已经解决或能解决的问题，最终求得原问题的解。它解决问题的一般模式是：     

2004年冰岛邮票回顾

2004年,北欧岛国冰岛延续了 该国一贯严谨的邮票发行政策。全 年共发行了17套邮票,其中包括邮 票28种(不含小型张和小全张),小 型(全)张4种和5种小本票,这些 邮票共分9次发行。 1月15日--1套     

研一，应该这样过

今年9月,在例行的迎新晚宴上,刚刚入学的研一同门依次进行自我介绍。看着他们一张张陌生的面孔,想起了自己去年入学时的众多迷茫,不清楚该怎样规划学习、生活。一年过去了,对研一期间应该做什么,怎么做,我有了自己的一些想法。现在就和研一同学分享。     

创造性军事人才培养与教育管理改革

本文通过对创造性军事人才的内涵以及其培养环境的要求的分析，指出现阶段军队院校教育管理的一些问题并提出关于军队院校教育管理改革的一些建议。     

史典结合——人文学科研究生进行专业阅读训练的方法

近年来,人文学科研究生质量下滑有目共睹,其中一个重要表现就是因专业文献阅读欠缺所导致的学术积累的薄弱。前不久,上海某高校的一份硕士研究生生活状态调查显示,50.2%的硕士研究生经常上图书馆,40.9%偶尔去,6.9%基本不去,2%的硕士研究生从来不去图书馆,87.2%的硕士生表示主要通过网络这种便捷的方式获取信息。发达便捷的学术网络资源,对于研究生的专业阅读训练而言,扮演着典型的"双刃剑"的角色。一方面,研究生靠检索、浏览关键词等快捷方式,花费较少的时间,就能获得大量相关信息资料与文献,这当然是时代的进步。但另一方面,研究生过于依赖这些二手的数字化文献,不愿投入更多精力进行学术史与经典原著阅     

如何呈现反馈信息

学生自主活动后的反馈是展示、交流信息,矫正、调节、提高认识的环节。因为种种原因,学生反馈的信息丰富而多样。如何呈现这些信息,并利用好这一重要的教学资源将教学推向高潮呢？