词语盘点,盘出精彩

词语教学是小学语文教学中的基本内容之一,人教版语文教材从第七册开始呈现的"词语盘点"搭建了训练学生灵活运用词语能力的平台。采用创设情境、复述课文、创编故事等方法盘活词语,激发学生学习的兴趣,达到"活学活用"的实效。     

浅谈文化艺术档案信息化建设的策略

文化艺术档案,是文化艺术单位在艺术生产活动中产生的真实原始记录.信息化背景下,凸现资源价值的文化艺术档案信息倍受重视,文化艺术档案信息化建设也得到了更多的关注.全球的信息化趋势和国家的信息化建设为文化艺术档案信息化带来了划时代的机遇,也使我们面临着严峻的挑战.在新的时代背景下,为提高文化艺术档案管理水平,实现文化艺术档案信息化管理已是大势所趋.文化艺术档案信息化主要是指利用现代技术对文化艺术档案进行处置、管理和提供利用服务.     

运用多媒体教学手段,打造高中历史高效课堂

正随着科技的不断进步,教学手段也不断更新。布鲁纳说过:"学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。"运用多媒体辅助高中历史教学,通过图形、图像、声音、视频、动画等媒质,以多种形式呈现在学生面前,创设悦耳、悦目、悦心的情境,产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能,使枯燥的历史概念、历史材料变得直观化、具体化,富有感染力;使学生在学习过程中的注意力、情感、兴趣等心理因素保持良好状态,有效地激发学生学习的兴趣;使已     

高校音乐教化作用与教学创新

文章论述了音乐教育对大学生的软化作用,分析了我国高校音乐教育存在的主要问题,提出了教学改革与创新的措施.     

创造“以学生为中心”的英语课堂环境

改变“以教师为中心”的传统教法,让学生从消极被动的知识接纳者转变为积极主动的语言沟通者,努力创造一个“以学生为中心”的课堂环境,从而提高学生英语的应用能力和水平,实现学生的素质教育。     

逗笑比赛

今天是星期五,下午第二堂课又是班会课,同学们都很兴奋。预备铃响过后,大家静静地坐在坐位上,等着班主任到来。凌老师走进教室,满面笑容地说:“同学们,这堂课我们做个游戏,好不好?”“好!”大家异口同声地答道。随后凌老师把游戏规则跟我们讲清楚了:每一名同学都有资格上台表演,表演的同学要想     

关于荆门市农产品加工业循环发展的思考

近年来,荆门市农产品加工业循环发展呈现出良好的势头,在废弃物综合利用、不断延伸产业链条、实现农产品加工业和其他行业的耦合等方面都取得了长足的发展。但是农业生产方式的落后、粗放、资源消耗性以及农产品加工业的整体发展水平偏低和行业发展不平衡性,严重阻碍了循环经济向纵深方向发展。文章结合对相关行业和企业的调研,分析荆门市农产品加工业循环发展的模式以及面临的问题,针对荆门市农产品加工业发展现状,提出了建议,以促进荆门市域经济发展。     

实施目标教学 培养学生创新能力

目标教学法是以掌握学习理论为指导,以系统科学为借鉴,以教学目标为中心,以班级教学为基础,以反馈调节为关键,以大面积提高教学质量为目标,智力因素与非智力因素相结合,是知识、能力、情感相统一的综合性的一种教学模式.     

“爱与诗＂导学案

学习目标1．体会本单元一组诗歌蕴含的爱国之情;2．理解诗中的艺术形象（意象）;3．欣赏凝练、优美、富有表现力的诗歌语言。一、课前延伸1．熟读《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊,我亲爱的祖国》四首诗。2．了解以上四首诗的写作背景及作者的有关情况。3．结合课前导读、课后练习及工具书领会诗中蕴含的思想感情。     

Experimental study on surface integrity of Ti-6Al-4V in high speed side milling

Aiming at the surface integrity of titanium alloy Ti-6Al-4V in high speed side milling, a series of side mill- ing tests were carried out with uncoated carbide milling cutter at various milling speeds. Surface roughness, residual stress, subsurface microstructure and microhardness variations were investigated. The surface roughness measurement results present that the milling speed from 80 to 120 m/min fails to produce better and more stable roughness values compared with the result obtained from 320 to 380 m/min. The residual stresses in the feed direction and axial depth of cut direction are in similar trends for the two milling speed levels mentioned above. Moreover, the residual stress pro- duced at 320 to 380 m/min is lower and more stable than that at 80 to 120 m/min. The microstructure analysis shows that the volume of β phase in the near surface becomes smaller and the deformation of β phase in the near surface be- comes obvious with the increase of the milling speed. Subsurface microhardness variation was observed down to 200 μm below the machined surface at 80 to 120 m/min and down to 160 μm at 320 to 380 m/min. It is concluded that better surface integrity and higher material removal rate can be obtained at 320 to 380 m/min than at 80 to 120 m/min.