关于班级管理的几点认识和做法

位置意识。教师在班级管理中不仅要把自己看成是管理者,还应把自己看成是被管理者。教师在尊重学生的基础上发挥主要作用．指导学生的学习和集体工作,善于听取群众的呼声,体现学生的需要,才能促使学生积极思维。[第一段]     

小学数学综合实践活动的实施策略

新的数学课程标准将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分,其要求是:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,教师向学生提供充分从事学习活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.     

永寿县农村富余劳动力转移培训工作的实践与思考

一、永寿县贫困农村富余劳动力转移的现状1、农村劳动力资源情况。到2005年底全县共有农业人口17.8万人,其中农村劳动力10.5万人,16-45周岁的农村劳动力6.8万人,已累计转移农村劳动力3.2万人次,还有富余农村劳动力1.46万人。目前我县转移出去的1.4万农村劳动力中,有一定技能水平的不足10%,有近87%的人是初中及以下文化程度,其中近75%的人在从事简单的体力劳     

高等职业院校教学中心地位的确立与保障

教学工作是学校的主要工作,提高学校的办学质量,必须把教学工作摆在学校工作的中心地位,对这个中心地位的重要性如何理解,学校又怎样将教学工作的中心地位体现出来,是我们应该认真思考的问题。一、充分认识确立教学中心地位的重要性(一)确立教学中心地位是实现高职培养目标的必然要求。     

《我们仨》散文艺术表现手法赏析

杨绛散文以真切感人制胜,最新作品《我们仨》尤其如此。1997年、1998年,钱媛钱钟书相继因病去世。四年后,92岁高龄的杨绛饱含深情以及特有的笔调书写《我们仨》,回忆他们坎坷而甜蜜的家庭生活。在失去爱女与伴侣之后,她并未以痛不欲生的姿态回忆,而是用看透红尘大喜大悲之后的宁静娓娓道来过去的故事。细读该作品会发现全文字里行间无不流露着她对于家人的深刻怀念,全书在行文过程中更是哀而不伤。《我们仨》一书中虚实相生、巧设悬念、典型性细节描写、合理背景描写以及写意手法等散文艺术表现手法的运用无处不在,具有其独特的魅力,产生了强烈的艺术感染力。     

天使在人间:北京胡同里的“盲人电影院”

看过法国电影《天使艾米丽》的人,一定都会对这个场景过目不忘:艾米丽搀扶一个盲人过马路,她在沿途对盲人讲他身边正在发生的事情:首先遇到的是鼓手的遗孀,丈夫死后她始终穿着他的衣服;接下来看到的是肉店招牌上的马少了一只耳朵;而一闪而过的笑声则来自花店的老板,他笑的满眼是皱纹;面包店的橱窗里有好多糖果……当艾米丽把盲人送到地铁站的时候,便离去了,这时候美妙的     

历史名校形成、发展及其特征的研究——以天津市为例

历史名校是在特定的历史备件下伴随着教育的长期发展而出现的产物,历史名校因其悠久的历史和深厚的文化传统而具有典范性意义。文章以天津市为例,指出天津历史名校经历了天津开埠以后、“维新”和“新政”时期、民国以后到天津解放三个阶段的发展,并形成社会性、人格特性、文化个性、继承性和创新性等特征。研究天津历史名校对于推进学校现代化建设具有重要的意义和价值。     

阅读毛遂

他,是"战国四公子"之一的平原君,而你,只是他众多门客中的一个,做了三年门客却不曾展示过自己的才能。秦赵一战,赵国大败。为解邯郸之围,平原君决定带领二十个文武双全的门客去说服楚王结盟。十九个,他慨叹门     

新课程改革中的探究学习研究

我国第八次基础教育课程改革已全面推行数年,本次课程改革中核心的问题是要转变学生传统机械式的学习方式以及教师灌输式的教学方式。新课程倡导自主学习、合作学习、探究学习。改变过去单纯接受式的学习方式。其中探究学习作为一种促进学生身心成长的有利学习方式,是实施新课程标准最为核心和关键的环节之一。目前国内对探究学习还处于探索阶段,对其概念与本质的认识还未达到统一。实际操作中存在一系列困难与疑惑。因此我们有必要对探究学习进行较为深度的研究,对探究学习的内涵做较为准确的界定。为教师与学生提供一些行之有效的探究学习策略。以便学生与教师更好地掌握这一良好的学习方式。