高师语文教育课程与教材改革略论

新一轮基础教育课程改革对师范教育提出了新的挑战,新课程理念对教师素养提出了新的要求,为适应这种挑战和要求,高等师范院校学科教学论专业应适时调整、改革课程教材体系,促进师范生专业能力的形成与发展。因此,要确定高师语文教育课程改革与建设的目标,实现课程教学与基础教育的结合,理论与实践演练的结合,教学活动与育人内容的结合,为基础教育语文课程改革与实施提供人才培养的条件。     

要正确认识教学方法

要正确认识教学方法固原县三营一中王玉辉对于教学方法，目前有两种片面的看法：一是过分强调专业知识而轻视教法；二是过分地夸大教法的作用而忽视专业知识水平的不断提高。这两种观点都是错误的。第一种错误在老教师中常见，而第二种错误在青年教师中表现得比较突出。那...     

贯彻《高等教育法》抓好“教书育人”工作

一九九八年八月二十九日颁布的《高等教育法》明确规定,高等教育要培养德智体等方面全面友展的社会主义事业的建设者和接班人,并要求高等学校教师和其他教育工作者,应当以教学和培养人才为中心做好本职工作。 但在实际开展教书育人工作中,存在各种原因制约着它的深入进展,其中,有认识上的误区.有领导、管理体制上的不完善,也有政策、措施上的因素.比如: 1.有的教师认为在市场经济条件下,只讲经济效益和物质利益,教师就是教书.思想政治教育已经过时,“育人”是多余的;有的教师认为教师的业务素质才是最重要的,育人是领导和政工干部的事,时     

计算机应用基础课程教学探析

本文分析了职业学校计算机应用基础课程教学的现状,针对教学过程中存在的问题提出了一系列改进方法和措施.     

逃离流行

逃离流行王玉辉人类的审美观强烈地希望脱离原有状态和所熟知的艺术样式，在鲜活亲切崭新的、和时代同步的艺术样式前达到历史的真实性与心理的真实感，从而进人作品的审美境界。图书封面设计艺术，作为艺术的一个门类，同样经历着阵痛中的创新和悲壮中的衰落。中国的图书...     

浅谈中学生语文学习两极分化的原因及对策

正语文学习属于综合性学习科目,涵盖面广。语文能力会随着人阅历的增加而逐渐提高。在中学语文的教学过程中我发现一种普通现象——两极分化。即中学生对语文课程的学习态度出现了两种现象。一种学生极喜欢语文课程,一种学生极不喜欢这门课程。两极分化现象直接影响了学生语文素养的形成,同时也阻碍了中学语文教学质量的提高。那么到底是什么原因造成了学生的两极     

大陆与台湾中学语文教材比较研究(下)——以七年级为例

语文教材是实现语文教育目标的载体,是重要的教学资源,不断改进以适应发展和变化的教学形势与学生学习的需求非常必要.处于海峡两岸的中国大陆与中国台湾同宗同源,使用共同的语言,有着共同的文化底蕴,而在教育领域中,具体到语文教材内容的选择与编排上,也同样有着很多相似之处.当然,两者还是有不少区别,尤其体现在细节当中.本文以大陆人教版与台湾康轩版的七年级语文教材为实例,就其编写理念、编纂体例与教材内容三个主要方面进行具体的比较与分析,细致呈现了两地语文教材的相同与不同之处,使各自的优缺点一目了然,并在思考之中得到启迪.     

大体积砼的施工及裂缝分析和控制

在工程的大体积砼施工中,我们采取参加超细矿渣粉复合缓凝高效减水剂的新技术,根据工程特点和要求进行配合比设计,并配合采用其它技术措施,重点降低砼温差,减少水化热的水利影响,有效地控制了温度裂缝和收缩裂缝的生产,圆满地完成了施工任务。     

论中国青年电影的未来性

青年电影作为一种独特的影像文本,因其惯用敏锐、超前的思维来建构影片逻辑,使其影像风格具有较强的先锋性色彩,通常不被当时的主流社会所接受。随着历史的推移,影片的文本价值随即在互文性上被一些当时的主流电影所仿校、吸收。文章从青年电影的文本特征出发,通过其鲜明的艺术表征阐释青年电影的文化价值。希望通过深层挖掘青年电影题材的未来性,能够为中国青年电影的发展获得更多的话语空间,为中国电影核心价值体系建构提供一个可资借鉴的视角和文本。     

全媒体语境下网络媒体与电视媒体发展现状与未来走向的研究

在全媒体时代网络媒体与传统媒体的融合发展已经成为不争的事实.传统媒体要寻求新的出路,必须顺应时代的潮流借助新媒体的特点,取人之长补己之短,以此实现共存共赢的局面.文章从新旧媒体的发展历程为切入点进行分析,以期探究出媒介融合环境下新旧媒体可持续发展的未来走向.