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王玉辉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(6):49-52
行业协会实施的垄断协议行为严重限制了同一行业竞争者间的经营活动,破坏了竞争性的市场结构。反垄断法除对工业和商业领域行业协会的垄断协议行为进行规制外,还对职业性行业协会予以规制。行业协会实施的垄断协议行为一般表现为行业协会章程中限制竞争的条款、根据行业协会章程做出的强制性决议或建议等,其违法性是根据是否对行业成员的经营活动进行相互拘束进行判断。其中,强制性决定对其成员具有当然的拘束力,故必然违法,应对行业协会及组织、策划、赞成行业协会决定的成员企业进行规制;任意性建议只有在行业成员根据该建议实施协同行为后方构成违法,应对行业协会及实施的成员企业予以规制。 相似文献
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王玉辉 《福建基础教育研究》2010,(5):95-96
在物理教学中,经常会遇到这样的情况,我们设置的问题学生答不上,或者无从入手,或者无法自主探究新的问题,使教与学不能很好地衔接;在科学探究实验操作时,给学生参考器材,学生却难以实施,使实验探究活动无法顺利进行。为什么会出现上述问题？为什么学生无法自主探究实验？通过仔细研究,我认为,它反映了教师在备课时,备教材、备教法、备内容的较多,而备学生的较少,形成了教师在高位备课,学生在低位运行, 相似文献
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树亮亮地绿着,花灿灿地开着。校园里的那间小屋,我心中的小屋,永远在我心灵的碧树鲜花中温暖着我的人生。其实,校园的后面有一排那样的小屋。瓦不再蓝了,灰灰的；屋檐也没了昔日的风采,黑黑的；窗框上的油漆大多脱落了,斑斑驳驳的；砖砌的门台不再平整,有一块没一块的坑坑洼洼。里面白灰墙壁脏兮兮的,苇席吊的顶子黄中泛黑,砖铺的地也凸凹不平。不经意的呼吸间,总能嗅出点潮潮的发霉的味儿。墙根下还有小洞洞与老鼠的家相通,晚上,老鼠就过来串门、找食吃。刚毕业,我就住进了这样一间小屋。摆上一套桌椅、一张床,再加一个炉子,它便成了卧室、办公室、灶房。就在这小屋里,我住了十多年。十多年,用一支笔抒写着理想,用一个枕头成就了多少香甜的梦,用一把勺搅动着多味的生活。 相似文献
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在现代汉语中，“人格”一般被解释为人的性格、气质、能力等的总和。蔡元培在《普通教育和职业教育》中认为：健全的人格，内分四育，即体育、智育、德育、美育。这里我们从教育的范畴探讨人格，我们认为健全人格的标志，应该是智、能、美、德的和谐统一体。人格的要素应是健全的、整体的、和谐的、可塑的。人格教育，实质是对人的综合素质与健全人格的塑造与培养。在教育的过程中，我们不难发现，有的人智商很高，能力很强，但在道德水准、审美品位方面不是很高，有的甚至道德沦丧。这种人，就有人格缺陷。人格诸要素的形成不是同步的，不… 相似文献
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“外人”指什么？──《桃花源记》一则注释的商榷固原三营一中王玉辉《桃花源记》一课“外人”的注释值得商榷。在描写桃花源景色及文中人们的生活一段中，有这样一句：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。”课本将“外人”注释为“桃花源以外的人。下同。”我觉得，文... 相似文献
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王玉辉 《北京教育(高教版)》2011,(1):74-75
【正】一、首都大学生生活方式现状调查程序与研究方法"首都大学生生活方式调查研究"课题组基于"生活方式"的广义概念将调查内容分为学习生活、人际关系、休闲生活、生活习惯和消费生活5个部分。课题组抽取18所具有代表性的首都高校,对其本科生进行了分层抽样,其中一本院校16所,二本院校2 相似文献
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宁鸿彬是北京八十中学语文特了级教师。1952年,15岁的宁鸿彬考进了北京师范学校,从那时起,他就立志献身祖国的教育事业,在艰苦的生活条件下,他埋头苦读、废寝忘食、乐此不疲,打下了扎实的知识基础。1955年,他满怀一腔热忱,带着充实的感觉,走上了三尺讲台。然而,在语文教学实践中,他感到,要想做一个好教师,光有热情和知识还远远不够,还要善于运用科学的教学方法。一个不懂得传道有方、授业适时的教师,纵有满腹经纶,也难以让学生达到解惑的境界。教学的最终目标是为了让学生能正确而熟练地运用掌握的知识。为了达到这个目标,… 相似文献
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黎锦熙从事语言文字学研究和语文教学活动近７０年,研究的领域涉及语言文字的各个方面,著述等身。他在语言学、语文教育学方面有许多开创性的贡献,他既是卓越的语言学家,又是人所公认的语文教育专家,为语文革新和建设奠定了丰厚的基础。他一生所致力的学术研究和语文... 相似文献