学会安慰

教学目标 1.通过创设各种生活、语言情境,激发学生进行交际的兴趣和欲望。 2.学会使用准确、得体、婉转的语言安慰他人,使他们的心情愉快、舒畅。     

核心素养指向的义务教育语文学业水平考试命题设计

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程实施”“评价建议”中增加了“学业水平考试”的相关内容,明确提出语文学业水平考试的目的是“通过学生的学业质量表现检验学生在义务教育阶段结束时核心素养的发展水平,为高一级学校招生录取提供依据,为评价区域和学校教学质量、改进教学提供参考”。同时,对命题原则、命题规划和命题要求做出了具体规定,为语文学业水平考试命题提供了依据。依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,从情境的创设、命题材料的选择、测试任务的设置三方面开展实践探索。     

中职教育改革分析

当前国家大力发展职业教育,提出职业教育要深化教育教学改革。作为中等职业技术学院,职业教育迅速发展了这么多年,进行职业教育改革势在必行。中职教育要与时俱进地服务于社会发展,就必须针对市场机制进行教育教学模式的改革探索和追求。     

小学语文阅读理解答题技巧初探

阅读理解在语文教学中占有重要的地位,在阅读教学中要教会学生必要的答题技巧。做阅读理解题要遵循:一、认真阅读素材,理解语段材料;二、平心静气审题,提高审题能力;三、教给答题技巧,形成自身能力。     

巧用微课资源,提升小学数学课堂教学

随着新课程改革教育背景的渗透,小学数学的教学理念和教学目标也产生了变化。目前教师希望学生在学习小学数学的过程中,不仅能掌握基础知识,而且还能养成自主学习的习惯,以此为学生以后能自主探究数学知识奠定好扎实的基础。但是根据教学情况来看,大多数学生在学习时总是产生机械化学习现象,这就无法使课堂教学的效果达到所预期的目标。教师应当结合学生喜闻乐见的微课教学,开展数学教学,构建高效课堂。本文将围绕小学数学展开讨论,探究微课资源在小学数学课堂教学中应用的重要意义和具体策略。     

论1927──1937年中共对中国国情的探讨

论１９２７──１９３７年中共对中国国情的探讨王瑞芳，左玉河大革命失败后，中国共产党对中国国情问题的探讨主要集中在两个问题上：一是中国社会性质问题。这是国情问题的核心。二是关于中国社会阶级关系状况、尤其是民族资产阶级的性质和作用问题。特别是１９３５年后...     

浅谈学生数学学习兴趣的培养

教育家夸美纽斯曾说:"应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来."在课堂教学的过程中,通过多种形式的教学情境设计,创设愉悦、和谐的教学氛围,不但使学生对学习数学产生乐趣,而且有助于培养学生勇于探索、大胆创新的精神,是调动学生学习积极性、主动性的必要且有效手段,对促进学生的主动发展起着重要作用.     

《梦回繁华》教学设计

<正>【教学目标】1.通过添加修饰语,归纳《清明上河图》的特征,感受画作的艺术魅力。2.借助资料,理解“梦回繁华”的深意,领会画作蕴含的思想文化。【课前准备】1.自读课文,了解文章大意。2.阅读雷收麦对周延亭的访谈《〈清明上河图〉为何是北宋的“盛世危言”》,思考：毛宁以《梦回繁华》为题揭示了《清明上河图》的哪些特征。     

加强高校无形资产的管理

未来的 2 1世纪将是知识经济的时代 ,知识在经济增长中将起到巨大的作用 ,人的智力与知识成为经济增长的核心 ,知识的生产与传播已成为经济发展的关键。以知识与技术为主要内容的无形资产在经济活动中所占的份额和比重愈来愈大。在我国 ,高等学校是发展和开发高新技术的领先科研基地 ,汇集了大批的高科技人才 ,具有学科综合、基础研究领先等优势。在发展知识经济已成为迈向 2 1世纪的主旋律之时 ,高等学校作为知识、人才密集型先导性基础产业的场所、通过科学研究和培养高层次人才 ,创造和拥有了大量知识产权等无形资产。如何加强高校的无形…     

如何在口语课堂上提高学生的英语交际能力

本文通过阐述影响口语交际能力的因素,说明了培养大学生英语交际能力的重要性,以及在英语口语教学中培养大学生交际能力的途径和具体方法。