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王瑞芳 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):110-111
高中学生阅读能力的高低决定其语文素质的高低。阅读教学的重要任务是提高学生的阅读能力。但是,目前语文阅读教学中还存在僵化八股调,教学效果不能令人满意,学生的阅读能力也不尽如人意。提高高中语文阅读教学效果,是有待教师共同探讨的一个话题。本人结合近年来的教学实践,谈一些体会。 相似文献
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课外阅读课内指导,是提升学生阅读品位和能力的重要途径之一。激发阅读兴趣,分享阅读快乐,培养阅读习惯,掌握阅读方法等是课内指导的核心目标。基于对"课外阅读课内指导"的独特解读,结合阅读文本特点、阅读方法归类和交流形式的梳理,我们确立了"课外阅读课内指导"的三种变式课型:读物推荐课型、方法指导 相似文献
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云南是百越族系的主要分布地之一,文化呈现多样性,自古就是一个多民族居住的地方。一般认为,傣族与古百越族有着密切的渊源关系,但其中也有云南土著民族的成分。傣族主要分布在云南西双版纳族自治州、德宏傣族景颇族自治州以及该省其他县、市内。其乐器的历史发展与傣族整个社会文化的历史发展紧密联系在一起。按照傣族历史的划分,本文将傣族乐器历史划分为五个时期:原始社会时期、滇掸时期、储勐割据时期、帕雅真时期、土司时期。原始时期傣族地区乐器发展和流布的特点之一,就是打击乐器品种最多,运用最广。同一般乐器史的发展规律… 相似文献
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2004年11月对东岳太极来说是个不寻常的月份,在一个月之内办成了两件大事:一是北京市武术协会东岳太极拳研究会成立;二是东岳太极台在泰山尧观顶上落成。 相似文献
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<正>几天前,班里转来了一名男生,名字叫小涛。转来当天的语文课上,小涛斜着身子坐在那里,两脚蹬着桌子边上的木撑,左瞅瞅,右看看,一副心不在焉的样子。我走过去提醒他要认真听讲,他却振振有词:"这篇课文我全都学完了,不用听。"下课前五分钟,我告诉孩子们要听写本课的生字词。孩子们习惯性地拿出听写纸,写上名字等着老师提问。小涛前后看了看,也照样子从本子上撕下一张纸,然后两眼直盯着我。"写上自己的名字。"我微笑着示意他。"知道,我本来就要写的。"又是一副满不在乎的样子。凭经验,我看出这个孩子不是"很听话",既有点自以为是,又往往什么事都做不好。也可能,他的这种心高气傲其实是为了掩饰些什么。于是,在听写时,我不由自主地把注意力放在了他的身上。孩子们都在安静地书写,当走到小涛的身边时,我发现他的握笔姿势不对,字也写 相似文献
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电路分析问题是电学知识的综合,也是考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。中考试题中多次涉及到,学生往往根据零碎的物理知识和模糊经验去做,常常造成解题错误。本人从教学过程中总结出电路分析四步法,具体为:第一步:分析滑片移动连入电路电阻怎样变化,电路中总电阻怎样变化。第二步:根据欧姆定律得出干路上电流的变化。第三步:分析定值电阻两端电压和电流的变化。第四步:分析变阻两端电压和电流的变化。不管题型怎样变化四步法都适用。学生掌握了这个方法,可以少出错误,实例如下。例1如图所示电源电压不变,滑动变阻器滑片向左滑动,电路中各电表示数怎样变化? 相似文献