实施开放型作文教学 开发学生的创新潜能

实施开放型作文课堂教学模式,让学生自由表达真情实感,可以增强学生的创新意识,更好地开发学生的创新潜能。文章从只划范围、不命死题,强调写“实”、不受“实”限,明确要求、不拘一格,给足时间、重在实效等几方面阐述了开放型作文课堂教学的操作方式。     

对高职院校贫困生群体思想政治教育工作的探究

高职院校的蓬勃发展,也带来了在校贫困学生的数量增加.贫困不仅带给这些学生物质上的贫穷,对他们心理上的影响也不容忽视.本文分析了贫困学生容易出现的几种心理问题,结合心理问题,阐述了加强对贫困学生思想政治教育的对策.     

语文教学三步曲

小学语文"以读为本,自主创新"是教改中的一朵奇葩。它的教学基本理念是:以读为本,以学生为主体,注重培养学生的自主学习和创新能力。本文通过对语文教学中情感、置疑、创新三步曲的描述,概括了小学语文学习的过程。     

关于艺术团训练提升大学生心理韧性的调查研究

采用甘怡群等人编制的《青少年心理韧性》量表对随机抽取的57名普通大学生和37名艺术团学生进行施测,运用SPSS软件对收集到的数据进行处理分析。结果显示:(1)在积极认知、人际协助、目标专注等维度上,艺术团学生显著高于普通大学生;(2)在家庭支持和情绪控制维度上,艺术团学生和普通大学生没有差异。结论:艺术团训练对提升大学生积极认知、人际协助和目标专注有帮助。艺术团训练在心理韧性培养中的积极作用给教育工作者的启示:积极开展艺术活动,提升艺术训练水平,为大学生良好心理素质培养营造良好氛围。     

网络环境下，图书馆如何加强信息服务

网络环境下,社会对图书馆的服务提出了更高的要求,文章阐述了图书馆信息服务的新特点、新局面。     

数字霍林郭勒1:5000DLG产品的制作过程

介绍了数字霍林郭勒1:5000DLG产品的工作流程,内业数据采集,基本原则,技术要求等。     

小学低年级数学课堂中的趣味教学

在小学低年级数学的教学中,根据低年级小学生的学习和心理特点,采用趣味教学的方式是优化小学低年级数学课堂的一种有效的途径,也是开展素质教育的要求。通过这种方式能提高学生学习的主动性,让学生爱上学习,发现学习的乐趣。本文针对小学低年级数学教学,结合教学实例,探讨数学课上的趣味教学。     

龙兴寺遗址出土佛教造像上的塔形探源

本文从佛教东渐探源，指出青州市龙兴寺遗址出土佛教造像上的塔形缘本所在。     

经典故事启示录

近日,读到几则经典故事,细细品味,其中蕴涵的朴素道理,对我们深化新课程改革,推进素质教育,促进教师自身专业发展会有一定的启迪。故事之一渔王之子有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为"渔王"。然而"渔王"年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼:"我真不明白,我捕鱼的技术这