基于网络计算机和多媒体的英语远程教学类母语学习环境的构建

在英语学习的过程中,人们从母语学习的经验中受到启发,通过情境创设,为习者提供有利的学习环境,已经成为共识。种种情境创设,都可以看作是对母语学习环境的仿制,即类母语学习环境的构建,对此,应予归拢和解析。特别应该看到的是,远程教育限于学习的硬件条件,过去在创设情境方面有诸多困难,而网络计算机和多媒体技术的出现,使外语学习中这种类母语学习环境的构建易于实现,从而促进了外语远程教育效果的提高。     

现代冬季两项运动的比赛战术

现代冬季两项运动的所有各季节性训练活动,其最终目的就是为了比赛.在训练中,采用接近于比赛的方法,其结果会产生很重要的影响.运动员总是希望在关键性竞赛季节的比赛期间,达到他的最佳竞技状态.经验表明,只有通过两个月以上陆上的和雪地的专门训练,而且具备了坚实广泛的基础,才可能达到最佳状态:其中包括少量的,但是较剧烈的技术与战术训练.在训练结束的前两周,达到预计的高水平竞技状态,并在激烈的短期比赛中保住它.在重大比赛之前休息几天,可     

花样滑冰课教学培养学生学习兴趣的尝试

本文通过对花样滑冰课教学中学生学习兴趣的观察和分析,阐述如何培养学生对该门课程的学习兴趣,其目的是进一步提高花样滑冰课的教学质量。     

论传统国学和现代德育及其有机融合

中国传统社会是一个伦理社会,中华民族在长期的历史实践中积累了丰富的道德文化遗产,努力挖掘国学的精华,做到传统国学与现代德育教育的有机融合,对于构建我国新的道德教育理论体系、提升道德教育实效具有重大借鉴价值.     

普遍高校速度滑冰课程教学之我见

速度滑冰是我省普通高校冬季普遍采用的教学内容.在传统的教学中不论是教材内容、组织教法,还是考评方法都存在着不切实际的地方.为提高教学质量,依据<全国普通高校体育课程教学指导纲要>的精神,本着以学生为主体,以教师为主导的教学理论,根据速度滑冰技术动作较为复杂,而且衔接性强和学生个体差异较大等特点,采取简化教材内容,实行多层次教学和重过程、轻结果的考评办法等项措施,才能适应多层次学生的需要,也必然收到良好的教学效果.     

用地掷球玩转“复古风”

“复古风”伴随着《爱在西元前》的歌声吹向我们，这阵风的吹拂让中国的大街小巷充满了复古元素。但是，人们穿上了改良版的唐装和老北京布鞋，平日只有老人们才听的古老地方戏剧被加入到流行歌曲中，于丹讲论语也因追随复古潮流而倍受关注。所以说，这年头流行复古。那么，在运动场上也玩一把复古如何？教你制胜二招![编者按]     

辅导员与专业课教师协同配合开展思想政治教育探究

思想政治教育是大学生的铸魂工程,大学生思想政治教育的效果是全社会关注的话题,在"大思政"教育理念下,无论是辅导员还是专业课教师,都肩负对大学生进行思想政治教育的重要责任。因此,辅导员与专业课教师必须协同配合开展思想教育工作,才能切实提高思想政治教育的实效性,实现课上课下全程育人,教学管理全员育人。     

为学生数学课堂质疑“点个赞”

质疑是认知的升华,是创新的开始。初中学生处于认知发展的转折期,其数学基础知识已经有了一定的积淀,对新知识的学习也具备了探究和质疑的能力。而且初中学生的心智发展到了"叛逆"的关键期,他们对新事物乐于接受,也勇于质疑。但由于数学基础水平的不一及认知能力的限制,初中学生还缺乏质疑的方法和正确表达见解的能力。传统教学的师生观也限制了学生质疑的勇气,这些都需要教师的包容、鼓励和引导。结合教学实际,本文从以下几点     

现代汉语中“了不得”与“不得了”考察

文章基于北京大学语料库,从"小三角"的角度,考察现代汉语中"了不得"和"不得了"的区别与联系,侧重考察两个固定短语的语表搭配形式,以便让外国留学生更好地理解、区分、运用两个词语。     

例谈聚焦大概念的情境教学实践

以“染色体变异”为例,介绍聚焦大概念的情境教学实践,阐释如何在同一情境下以达成的大概念为目标出发点,依次指导教学目标、核心问题、驱动任务和学生活动的设计,从而利用情境教学的多重功能实现大概念教学。