让思维在课堂中延伸——节解析几何探究课的教学及思考

当前数学教学改革进行的如火如荼,教师对新课程改革内容的学习也比以前抓的紧,表现出来的热情空前高涨,各级各类培训也在有条不紊地进行,这对于教材的改革、课程理念的落实无疑奠定了良好的基础.     

让思维在课堂中延伸——一节解析几何探究课的教学及思考

当前数学教学改革进行的如火如荼,教师对新课程改革内容的学习也比以前抓的紧,表现出来的热情空前高涨,各级各类培训也在有条不紊地进行,这对于教材的改革、课程理念的落实无疑奠定了良好的基础．但要真正落实并贯彻新课程理念,不是教育改革家和思想家的一句理论、一个口号就能解决问题,而是需要一线教师去落实、执行．由于新课程突出的是学习方式的变革,切实加强创新精神与实践能力的培养,追求学生的个性发展,     

落实核心素养的“想、说、画、做”教学策略研究

新课标倡导“做中学”“用中学”“创中学”,重视开展核心素养导向的化学教学。文章在遵循学生认知规律的基础上,通过“想、说、画、做”四个步骤由简入繁、由易到难、由低到高地引领学生形成一定的学习思路和方法,促进学生化学观念的形成,发展学生的科学思维,提升学生的科学探究与实践能力,让学生核心素养的培养真正得到落实。     

浅谈教师角色的转换

角色，可理解为一个人在社会群体中的身份以及与其身份相适应的行为规范。在社会生活中，每个人都属于一定的社会团体。在这个团体中，其行为规范规定他（她）都应各尽其责，各履其职。教师是在学校中专门从事教育活动的角色，这个角色的特殊身份以及与其相适应的行为规范要求教师在其角色行为上表现出与其它职业不同的特点。     

英语教学中词汇量的拓展

词汇是构建英语大厦的基石。拓展词汇,扩大词汇量,在英语教学中势在必行。调动学生的创造性思维,主动参与教学过程,开展相关的活动,怎样拓展和扩大词汇量成为英语教学的重点和难点。     

浅析椭圆与双曲线离心率的求解方法

离心率是圆锥曲线的重要几何性质,圆锥曲线问题多以离心率为交汇点．从多层面、多角度考察运用圆锥曲线性质解决问题的能力．认识其本质属性．特别是求离心率的值或范围的问题一直是高考中的热点．历年来高考试题在这一知识点上关注程度极高．本文通过一些高考试题谈谈求解这类问题的一些常用方法．以期对同学们的复习有所帮助．     

与共和国同龄的中国科学院

在普天同庆中华人民共和国５０周年生日的时候,我们以无比自豪和喜悦的心情迎来建院５０周年。回顾中国科学院与共和国一起成长、发展的历史,展望美好未来,将激励全院广大职工更加斗志昂扬地投入时代发展的洪流,同全国人民一道,努力奋斗,开拓进取,谱写共和国科技事业更加绚丽辉煌的篇章。１伴随共和国的成立而诞生在新中国建立的前夕,我国现代科学技术几乎是一片空白,全国只有专门科研机构４０多个,专门从事科研工作的人员只有５００余人。在祖国大地满目疮痍、国民经济百废待兴的时刻,党和政府对科学技术给予高度重视,决心建设…     

略谈国家科学思想库建设及其科学思想传播

本文回顾了我院历史上“自在”的科学思想库功能并借鉴国外现代思想库建设的成功经验,对国家科学思想库建设的一些基本问题进行了初步探讨,最后对我院建设“国家科学思想库”提出了几点思考和建议。     

概率中的六个易混淆问题分析

概率是高中教材的新增内容,它是以实际应用问题为载体,以排列组合和概率的相关知识为工具,以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和应用为目的的一类必考题型.但由于其概念具有一定的抽象性和相似形,有些问题看似相同,实则不同,在解题时稍有疏忽就会致错.本文就以概率学习中几个易混淆的问题予以剖析,以期对同学们的学习有所帮助.     

浅谈如何利用微课突破教学难点——以“气体制取装置气密性的检查原理”为例

随着互联网技术的发展,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习被广泛应用,微课必将成为一种新型的学习资源。教师应根据教学难点,将课堂上用语言和图片来表述的内容转化为形象、直观的微课,加深学生对知识的理解,有效突破教学难点。