小学数学研究性学习的选题指导

<正>在小学生研究性学习中,选好课题是学生开展和深入研究性学习的重要环节,所以教师对学生进行研究性学习的选题指导是非常必要和有意义的。教师在选题指导过程中,应使学生掌握科学的思维方法和培养他们的创新意识,提高学生的综合能力和创造能力。因此,教师需要保护好学生对世界产生的好奇心,激发学生发现和探索问题的     

物理和化学模型在细胞膜教学中的应用

高中生物学教材中有关细胞膜的内容,以及“细胞亚显微结构与功能”等内容是学生首次接触到的。在教学中教师往往采用动画演示,或追随科学家的实验探究,来进行相关过程和原理的解释,但对于刚接触高中生物学的学生来说,头脑中原本并没有相关的模型来借鉴,在理解上存在一定难度。因此,借鉴学生已有的知识体系,运用学科交叉的方法建构模型,可达到更好的教学效果。     

用真情演绎人性的赞歌——读严歌苓小说《小姨多鹤》

严歌苓的《小姨多鹤》再次对"人性"主题进行挖掘。通过多鹤、小环和张俭三个人关系和情感的层层转变,即从小环和张俭对多鹤的同情到张俭与多鹤之间的爱情,再到他们三人在经历种种磨难之后形成的亲情的转变表现人性的升华和超越。     

公安院校学生警察职业价值观培养探究

文章在分析目前公安院校警察职业价值观教育存在问题的基础上,通过以广西警官高等专科学校思想政治教育的具体实例探讨公安院校学生警察职业价值观培养的内容及途径,使学生树立正确的职业理想和价值追求,实现对警察工作的认识从职业到事业的转变。     

网络用户对虚假社会新闻的态度及行为： 基于ELM模型的实证分析

【目的/意义】研究网络用户对于虚假社会新闻的态度,以及不同涉入度条件下的信息行为,分析用户对虚 假信息的接受条件与信任程度,以期为后续深入研究提供思路和参考。【方法/过程】以文献研究为基础,梳理用户 态度及行为影响因素,以精细加工可能性模型为研究框架提出研究假设,构建理论模型。以网络用户相关信息行 为数据作为研究数据来源,采用调查问卷的方法获取 337份有效样本数据,利用 spss软件进行数据处理。【结果/结 论】用户自身能力和涉入度是影响用户网络虚假社会新闻传播行为的主要因素,能力负向影响用户对社会新闻的 信任态度,在用户涉入度较高的情况下信息环境因素与可靠性因素的影响力度有所增幅,信息差异影响较小。【创 新/局限】从用户态度和行为的视角探讨虚假信息传播的影响要素,提高了虚假信息治理的精确程度,在理论上进 一步丰富了ELM模型的应用;样本的分类选择以及精确性方面还有进一步探讨的空间。     

浅析高管年薪收益激励存在的问题及对策

健全和完善高管年薪收益激励机制,不仅有助于发挥其积极性和创造性、促进企业经营效益的提升,更是破解国企高管收入分配问题的关键所在。本文在分析高管年薪收益激励存在的问题及原因的基础上,提出了相应的对策和建议。     

等幅可调式移相器的设计与制作

示波器的原理和使用是大学物理实验及后续相关实验课程中较重要的一项内容。为了较好地理解示波器对同频率有相差的简谐信号垂直合成的理解,设计制作了一种等幅可调式移相器。具有相位差可在0°~180°连续可调,同时两信号幅度不变的优点。