浅析培养学生的记忆能力

理解的基础上识记,才能记得扎实。以理解材料为条件的识记,这种记忆既省时,效果又牢固。利用多种手段,帮助学生记忆。在教学中运用多媒体电教手段,是优化课堂教学的有效措施,科学地用脑,讲究用脑卫生,记忆的效果好。及时复习,是记忆的保障。科学用脑,提高记忆。     

建筑企业成本科学探索

实施企业成本管理是提高企业竞争力的有效途径,本文分析了建筑企业成本管理存在的问题,提出要实施全员、全方位、全过程的成本管理,要建立健全成本责任机制,要依据核算结果,进行成本分析, 加强人工管理,降低人工消耗,优化企业的外部环境等加强改善建筑企业成本管理的措施和建议。     

森林资源经济利用的政策模拟模型及其应用研究

市场机制下林业政策对林业发展的影响很大。本文将林业产业链整合一起,以市场机制为基础设立的林业经济福利为目标,构建林业政策模拟模型,并利用该模型分析价格、税收和补贴、信贷利率以及采伐限额等林业政策的作用效果,获得林业政策调整如何影响政策目标和合理政策的选择等研究结论,并对有关问题进行了讨论。     

我国优秀女子沙滩排球运动员防守特征

分析第14届全运会女子沙滩排球前4名比赛的防守类型、取位、击球方式及失分原因等,发现：我国沙滩排球运动员存在拦防配合不默契、判断对方进攻落点不准确、总体防守起球率有待提升的问题。提出：进一步加强运动员拦防串联能力、意识判断能力及脚部移动能力,重视防守技术训练,提升队伍的整体实力。     

上海男子沙排运动员个性特征、竞赛焦虑及运动表现关系个案研究

运用数理统计法及逻辑分析法对上海男子沙排运动员个性特征、竞赛焦虑及临场技术表现三者关系进行分析。结果显示：运动员个性特征中社交性、自控性、理智性分测验与竞赛焦虑状态、进攻能力、防守及拦网技术存在相关性。建议教练员在训练与竞赛指导过程中区别对待。     

上海市高校体育场馆资源的利用现状及影响因素分析

体育场馆资源是体育产业领域的组成部分和体育事业发展的物质保障.学校体育场馆资瓣是体育产业的新生力量、生力军,它能否适应新社会环境深化改革,就教育资源共事有着重要意义.上海是国际化大都市,高校场馆资源丰富,研究其体育场馆资源的利用,探索高校体育场馆发展趋势,为各高校体育场馆资源利用提供借鉴.     

小学数学课堂教学中的合作学习

小组合作学习在数学教学中被广泛应用,但实际教学中存在着缺乏兴趣、缺少深度、组织无序、指导乏力等误区。为了增强小组合作学习的实效性,提高合作学习的达成度,教师应该改变课改就要合作学习的观念,根据需要相机合作,激发学生合作学习的兴趣;合理分组,明确分工;加强学生合作学习的指导,培养学生和教师自身的合作意识,创设平等、和谐、活跃的合作氛围;从内容、时间、评价等方面,调控合作学习过程。     

以游戏为载体,培养学生“活泼开朗,积极向上”的心理品质

小学德育纲要的培养目标中明确指出:应该培养学生良好的意志、品格和活泼开朗的性格。针对该目标要求,我校德育室以三代人游戏与童年研究为切入点,在培养学生具备活泼开朗,积极向上的心理品质方面进行了有益的探索。一、明确培养目标,细化行为目标。要培养学生具备活泼开朗,积极向上的心理品质,首先必须明确活泼开朗,积极向上的心理品质的内容和要求,即应该教育学生活泼、开朗、     

浅谈德育教育在中职教学中的重要性

中职德育课的教学要按照教学要求执行,以提升学生思想政治素养为目标开展德育教学。然而目前,在对学生进行德育培养的过程中却存在一些不忽视的问题,例如有些中职学校的德育课存在"图形式""走过场"的现象。为解决这些问题,本文提出,在中职德育教学中,教师要更新教学理念,在教学方法上进行创新,运用科学有效的方法进行教学,从而实现中职德育教学质量的提升。     

在语文教学中培养学生的创新能力

21世纪是创新的世纪,创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。作为一名语文教师,笔者对教学中如何培养学生的创新能力进行初步的探索与尝试。