以十六大精神指导新的教育实践

党的十六大从我国全面建设小康社会的全局出发，明确提出了教育在未来２０年中的目标、任务和要求，赋予教育系统艰巨而又光荣的历史使命。教育系统要完成这些使命，必须从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，用与时俱进的精神指导新的教育实践。一、党的十六大为教育提供了与时俱进的宏观背景和理论武器党的十六大在许多重大理论和实践方面有新的重大的突破。其中，最大的突破是从理论上、决策上、实践上彻底实现了中国共产党由革命党向执政党的历史性转变。中国共产党在漫长的革命生涯中是一个成功的革命党，在曲折复杂的执…     

基于方框图分析法的负反馈放大电路增益相对变化量的分析与仿真

推导反馈系数改变条件下的负反馈放大器增益相对变化量的一般公式.对电压并联负反馈放大电路采用方框图分析法,以微分形式、差分形式,以及一般公式对其相对变化量进行讨论.结果表明：基本放大器增益变化ΔA不大时,微分形式与差分形式计算结果基本一致;反馈系数改变时,仅有所推的一般公式成立;若同时ΔA也较大,3个公式的结果可以相差很...     

发展性理答，为课堂插上隐形的翅膀

理答是教师在课堂上经常采用的一种教学方式。简单地说,理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。在课堂理答的各种方式中,发展性理答占有极其重要的地位。所谓发展性理答,就是教师针对学生学习活动的反应,通过语言告诉学生所思、所答、所做的结果如何,告诉他们学习的正确、充分、恰当的程度,再给予评价、引导...     

中国交通运输发展战略与政策研究

前言本文的目的是通过这种大规模的软课题研究和咨询论证活动,提出一些叮引以为鉴的组织实施方法。本文既反映了过程的原貌又加入了应该改进的理想成份(在图中用虚线表示),目的还是希望对今后的同类工作有些指导作用。实施过程是连续的,前后每一阶段都有紧密的联系,为突出重点和便于说明,本文将总的实施过程分为六大阶段(见图一),并按这一顺序进行介绍说明。     

哲学对自然科学发展的影响

科学研究是人类的三大社会活动之一。它的形成和发展与人类的其它的两项活动─—阶级斗争和生产斗争有着密切的联系。而哲学是阶级斗争和生产斗争知识的结晶。因此，哲学对科学的发展是有影响的。本文想对此作一点探讨。一、世界哲学中心总是超前科学中心日本的科学史家汤浅光前教授在本世纪六十年代提出了著名的科学中心转移论。他指出，在某一时期，如果某个国家的著名科学家和所发表的论文占当时全世界的百分之二十五以上的话，那个国家便是世界科学活动中心。按这个标准划分，自十五世纪意大利文艺复兴运动以来，世界上曾出现过五个科学…     

咪乐的转变——浅议让幼儿自主选择游戏内容

游戏是幼儿期最典型的活动,特别是户外游戏,大部分幼儿都会踊跃参与其中,但也有一些幼儿因为情绪或其它的原因,不愿参与进来。遇到这种情况,老师不能强迫孩子,而要尊重他们的个性和感受,让他们自主选择,帮助孩子在自己感兴趣的游戏中成长。     

回归数学的天然属性——简单

《学习的革命》一书中有这样一段描述：最伟大的真理是最简单的,最伟大的训诫是最易理解的。但当简单的真理被赘言遮盖。通常不能让最需要它的人了解!之所以对这段话印象深刻。源自其中深刻的哲理,更折服于作者简单的描述!记得一位哲人说过：“简单到极致,就是美丽”!由此,笔者联想到我们的小学数学教学,也该回归她的天然属性：简单!     

浅谈政治小论文写作题材的确定

撰写政治小论，是思想政治课理论联系实际的一种好形式，是开发学生智力，激发学生创新精神，提高学生思想素质的重要方法。它既能考查学生对所学理论知识的掌握，以能运用所学知识提高学生分析问题、解决问题的能力，同时还培养了学生有条理地去思考和写作的能力。     

高校院(系)教学档案管理之窥见

院(系)教学档案是支撑高校教学评估指标体系和观测点的重要内容,是院(系)教学质量与水平的现实反映。在普通高校本科教学工作水平评估的视野下,各院(系)应以此为契机,按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,切实重视和加强对教学档案管理的建设。     

谈数学教学中创新能力的培养

本从教师的“教学设计”和学生的“参与能力”两方面，论述了在数学教学中要注重培养学生的创新思维能力，教师须更新陈旧的教学观念，改变传统的教学方法，为学生健康发展创造良好的氛围，才能培养出具有创新能力的一代新人。