拼音教学难点的学情叙述与教学策略

汉语拼音是一种抽象的表音符号,它难读、难记、易混、易忘。要求一年级新生在入学后一个多月内既要读准声母、韵母、声调和整体认读音节,又要学会拼读,是比较困难的。因此,在教学拼音时,我十分注重以学生为主体,优化教法,鼓励学生参与,给学生创设学习拼音的良好氛围,使拼音教学趣味盎然。     

我国省级档案馆Web可获取性研究

为了解我国省级档案馆Web可获取性状况,文章选取了我国能够代替部分实体档案馆功能、且具有丰富可查阅馆藏资源的省级档案网站作为研究对象,利用AChecker工具、以WCAG 2.0 LevelAA作为评估标准进行Web可获取性评估。结果显示:首先,从可获取性问题数量来看,香港政府档案处网站的可获性程度最高,接下来由高到低依次是从西南、华北、华南和华东向东北、华中和西北地区扩散;其次,从可获取性问题类型来看,文本替换、可区分和键盘可获取问题最多,兼容问题最少;最后,从可获取性法、网页、语料库、技术团队建设等方面给出了提升我国省级档案馆Web可获取性的建议。     

论技术中心转移的社会动力机制

本文运用系统科学的方法作为具体的分析工具来探讨技术中心转移的动力机制。作者从功能耦合系统理论出发,定义了社会系统的技术容量、技术水平、技术能力等新概念,导出了“技术—社会”系统的运动学方程和动力学方程。在此基础上,文章详细分析了技术中心兴起、发展、衰落和转移的动力机制。     

把农村娃接进城念书——邱县教育均衡发展之路探秘

2010年9月1日,兴奋了一夜的邱县新井头村的刘晓宇同学,早早就起床准备好去上学了。因为今天,他将告别破旧的老乡中,到县里最好的初中——实验中学,开始全新的学习和生活。能够到向往已久的学校读书,晓宇心里别提有多高兴了!和刘晓宇一样,这一天,邱县1700名农村初中生,都被接到了县城里的新学校。     

高中数学课堂有效提问探究

课堂提问作为一种提供学生综合素质的课堂教学方法,在高中数学课堂教学中可发挥重要的作用。许多教师由于提问表述不精确、学生思考问题的时间不足导致课堂提问的效率不高;本文根据课堂提问存在的问题,提出高中课堂有效提问的方法。     

地市级图书馆实施数字图书馆建设规划——以克拉玛依市图书馆为例

2011年,文化部、财政部开始在全国范围内实施"数字图书馆推广工程",克拉玛依正式列入建设范围。结合克拉玛依市数字图书馆的建设背景(建设必要性、基本条件)及建设目标,阐述了克拉玛依市图书馆开展数字图书馆的探索。     

国内外数字博物馆现状比较与述评

博物馆作为社会文化基础设施的重要组成部分,具有收藏保管、科学研究和教育传播等基本职能。数字博物馆作为传统博物馆在时空维度的延伸,其在公共文化服务体系中具有重要的作用。本文对比分析国内外典型数字博物馆的功能和具体业务,阐述国外数字博物馆建设可借鉴的方面,针对我国数字博物馆的发展建设总结出当前所具有的优势,并提出未来发展的对策建议。     

浅议一年级学生数学语言能力的培养

语言能力是思维能力的基础.学生思维能力的发展,取决于语言能力的水平.思维活跃、分析、综合、概括能力强的孩子往往具有很强的语言表达能力.因此发展学生的思维能力,必须相应地发展学生的数学语言表达能力.也就是说培养学生的语言表达能力是教师,特别是低年级教师的一项重要任务.一、与生为友,让学生有胆子说陶行知的六大解放之一便是:解放孩子的嘴,使他能说.孩子天真无邪,往往想到什么便说什么.然而,一年级新生对     

聋高中文言文教学的现状与思考

文言文是聋校高中教学的重难点,目前的教学实践面临挑战,教学方法待改进,评价方式不健全,亟待转变教学理念、激发学习兴趣、加强基础学习、尝试多种教学策略、关注文言文与现代汉语和手语的关系、设计一套行之有效的评价机制,从而增进聋高中文言文教学的有效性。     

历史教学中怎样讲民族关系

我国自古以来就是一个多民族国家，汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员，而且有些民族的历史非常悠久。在中国历史上，既有各民族友好相处、和平发展的统一时期，也有各民族互相对立、彼此争战的分裂时期。讲述历史上的少数民族要实事求是：讲述历史上的民族关系。要用矛盾的观点进行具体的分析；对于历史上的民族英雄，要进行一分为二的分析。