小学教师如何与家长沟通

家庭是儿童与世界最早的接触点,是一切教育的开端,更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方。国内外的教育专家普遍认为:在当今时代,教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题!现代的学校需要家长们的积极参与其工作。而如何与家长进行联系、沟通,至关重要。     

初中体育课实施主体性评价的实验研究

通过问卷调查和教学实验证明在初中体育课中实施主体性评价，有利于提高体育教学质量，有利于促进学生良性体育情感的发展，对提高学生的体育意识和能力具有积极的作用。     

关于高校国防生人生观教育的思考

国防生既是大学生,又是军队依托普通高等院校培养的后备军官,肩负着崇高的历史使命,是国防和军队现代化建设的生力军。培养高素质的国防生需要多方面的努力,其中最重要的是要切实加强对国防生的人生观教育。本文基于高校国防生人生观现状的分析,探讨了国防生人生观教育的具体内容和途径。     

语文课堂的瘦身艺术

统编版教材的全新视角,让语文教学有了一个指南针,使学段教学、单元教学的目标更明确。在实际教学中,教师应以学生为主体,以提高课堂效率为前提,有效定位教学目标,有效取舍教学资源,有效设计教学问题,提炼课本资源,巧设主问题,营造轻松愉悦的学习环境。     

提高多媒体教学质量的途径

本文从提高对多媒体教学的认识,多媒体教学软、硬件的建设和管理,现代信息技术的综合应用等方面,结合实际的工作,管理的体会,探索多媒体教学质量提高的途径。     

转型期高校学生管理体系探讨

随着社会的发展,我国高等院校逐步退去了“精英”教育的盛装,进而开始了谋求人的全面发展与社会公平的历程。基于这种价值取向的转移,高校学生管理工作原有的单一核心结构的功能平台被历史的消融解构,如何建构转型时期的学生管理工作协动平台成为历史性的课题,因此,加强相关的研究有着重要的理论价值与实践意义。     

“计算机组成原理”课程教学实施方案

“计算机组成原理”是计算机科学与技术专业核心课程,也是师生普遍反映难教难学的课程之一。本文简要介绍了“计算机组成原理”课程教学实施方案的总体框架,并结合科学型、工程型和应用型不同类型计算机人才培养的特点和要求,对“计算机组成原理”教学过程中重点难点的讲授、教学实验设置与要求等问题进行了详细的说明。     

中西点心专业学生创业能力培养的实践和思考

面对点心专业学生就业日趋困难的现状，从培养学生创业能力的现实需求分析出发，在专业教学中重新定位教学目标。重新组合教学方法，在实践中取得了较好的效果。同时对此作了进一步的反思，以期指导今后的实践。