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71.
我的语文观     
如果不追求过分的精细和明确,语文其实是一个并不复杂的概念——其中的“语”即语言,“文”即文字、文学乃至文化。总体上,我很赞同这种界定,然而考虑到广义的文化指一个民族所积累的一切物质与精神财富,其范畴未免过于宽泛,不妨将“文化”规柬到人文思想的范围内来,从而得到一个更具体、更具针对性的界定:学科意义的语文,指的主要是语言和文学及其中所蕴含的人文思想。从这一概念出发,要阐述一个人的语文观,理应从这三方面入手,这里只谈谈对语言、文化两个方面的一点肤浅认识。  相似文献   
72.
阳光的味道     
在生活中,你一定品尝过酸甜苦辣咸的味道,可是你品尝过阳光的味道吗?我就品尝过。那味道……请听我娓娓道来。 “哎哟!你怎么这么能睡呀,快醒醒,太阳都晒到屁股了!”我猛地睁开惺忪的睡眼,只见舍友一手抱着被子,一手不停地推我。  相似文献   
73.
超越自我     
王越 《青年记者》2010,(11):34-36
越是在艰险的环境中,越是感到一名记者使命的崇高,越是感到情感升华的宝贵。 理想的职业状态应该是人的兴趣、爱好、所学专业、谋求生计与所从事的职业能够完美地统一。而我正是这样一个幸福和幸运的人。  相似文献   
74.
区域经济转型升级的金融支持研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
章睿  王越  孙武军 《软科学》2012,26(8):68-72
产业结构转型升级需要完善的区域金融扶持体系的支持,就此问题首先建立起金融推动产业结构转型升级的理论逻辑框架,利用建立的理论框架以及金融支持模式与机制,提出区域经济转型升级的金融支持解决方案。  相似文献   
75.
王越 《华章》2008,(20):165-165
任务型教学法是中国目前正在实施一种教学模式,但多数与篇章理解,和听说课程相配合,对于任务教学法在大学英语词汇教学中的探讨还正处于一个上升阶段,本文是在整理不同语言学家观点基础上,根据自己的教学实践,提出了一套词汇任务型教学的目的、设计流程和运用看法,并提出了自己的反思.  相似文献   
76.
本体论是一切实在的最终本性,对于二程理学本体论的理解,是研究二程理学的基础。二程理学虽然都秉持理一元论的本体论,但对于理和气的理解有所区别。程颢从对理求诸内出发,阐明了天、易、理、道的一贯性;程颢从理的无形出发,提出了"穷理""尽性""至于命"的观点。  相似文献   
77.
针对我院公共外语教学的现状和培养跨世纪人材的需要,提出公共外语课设置应连续四年开课的设想,论证了其必要性和可行性。  相似文献   
78.
王越 《体育博览》2008,(7):56-57
七月,在莫斯科、蒙特利尔、马赛、瑞士格施塔德和奥地利克拉根福,沙滩排球大满贯赛各分站赛将相继开始,对于大多数沙排爱好者来讲,最终的胜负并不重要,沙滩、海水、比基尼、摇滚乐、啤酒、雪茄……这些带来的快乐便已经足够。  相似文献   
79.
吉林省数字农业应用技术体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字农业是数字化信息技术在农业领域中的全面应用。因而,某一地区数字农业的发展,依赖于该区域数字农业应用技术体系的建立和完善。本文通过建设吉林省数字农业应用技术体系的实践,重点阐述了全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)、遥感系统(RS)、专家系统(ES)等关键技术在构建技术体系中的方法和功能,初步探讨了吉林省数字农业发展的基本模式。  相似文献   
80.
音乐教育已经成为了高等职业教育的主要组成部分之一,既有利于增强学生的音乐素养,又有利于提高学生的学习效率,能够让学生迈入一个与现实生活截然不同的音乐世界,让学生能够带着“发现美的眼睛”去看待世界。本文首先分析了音乐鉴赏能力对高职音乐教学的意义与作用,其次,深入探讨了培养高职学生音乐鉴赏能力的具体路径。  相似文献   
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