教科书的城市偏向分析－－以人教版《品德与生活（社会）》教科书为例

通过对人教版《品德与生活（社会）》教科书的插图与课文内容进行统计与分析,发现教科书中存在着城市偏向这一痕迹。这会在城乡教育间存在差距的背景下进一步扩大教育资源的不均衡。教科书的城市偏向既受课程设计理念的影响,又与教科书编写队伍的城乡比例失衡有关。     

基因选择模型正周期解的存在性

利用Mawhin重合度理论研究了一类基因选择模型:xn 1=(xnexp[βn(1-αxn-k)])/(1-xn xnexp[βn(1-αxn-k)]), n=0,1,2,…正周期解的存在性,获得了该差分系统存在正周期解的新的充分条件.     

初一 (上 )期中练习

一、填上下列单词中所缺少的字母。1.дска　　 2 .зелный　　 3.кара даш　　 4 .магнит фон5 .голва 6 .бабу ка 7.правил но 8.спра ивать9.семя 10 .сре ний 11.упра нение 12 .муз ка二、标出下列单词中划线部分的读音1.друг(　 )　　　 2 .возвращаться(　 ) 3.тетрадь(　 ) 4 .его(　 )5 .площадка(　 ) 6 .что(　 ) 7.ещё(　 ) 8.сегодня(　 )9.жить(　 ) 10 .здравствуй(　 ) 11.н…     

师范院校应该开设中小学教材课

目前,刚从师范院校毕业的中小学新教师不能适应教学的现象比较普遍,一个重要的表现就是他们对所教学科的教材十分生疏。究其原因,则与师范院校没有开设中学或小学教材课有关。师范毕业生读书数年,除了实习的几十天,竟然从未接触过中学或小学的教材。我以为这实在是师范院校课程设置中的一大缺陷,必须引起有关部门的重视。 师范院校的办学宗旨是培养合格的中学或小学师资,因而应当面向中小学教育的实际;而中小学教育的主要手段是课堂教学,教材是一科、一课之根本。如果连教师对教材也知之甚少,怎么能让学生知之较多呢?可以说,不熟     

数学基础课程教学改革的探索与实践

《数学分析》、《高等代数》等是非常重要的基础课程,这些课程的学习对学生数学素质的培养、学生思维能力的训练、学生后续课程的学习及其它方面能力的发展与提高都起着至关重要的作用.本文从教学方法、教学手段、考核方法及实践教学等方面对数学基础课程教学进行探索,以期提高学生对数学的兴趣、激发学生的学习动力,最终达到提高课堂教学质量目的.我们也注重加强与学生的联系,及时解决学生中的疑惑.通过组织学生申报湖南省及学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目,来培养学生的科学研究能力及创新精神.     

转化后进生的策略

后进生是一个特殊群体,后进生的转化工作艰难是教学中面临的实际问题。后进生的形成原因很多,因此,转化方式注定不可能单一,如何转化后进生,想从几个方面谈谈转化策略。     

地方多科性大学生物技术专业建设的探索与实践

本文结合生物技术专业特点,从地方多科性大学特色出发,阐明了地方多科性大学生物技术专业人才培养的指导思想与目标定位,探讨了生物技术专业理论课程体系构建、实践课程体系建立以及素质教育等基本问题。专业建设取得了初步成效。     

小学劳动课课堂教学模式的探索

为将教师、学生、教材三个课堂教学基本因素协调好,我们探索设计了如下教学环节。　　一、成功的导言是上好新课的基础　　导入新课,教师要注意采用多种形式,激发兴趣,沟通情感,诱发学生求知欲望,使学生积极思维,主动探索。例如讲：《电的知识和安全用电》,以不懂用电知识造成触电伤亡事故做导言,引起学生震动,产生了急于想知道如何才能避免用电事故发生的欲望,学生学起来特别认真。　　二、精炼的讲解示范是完成教学任务的关键　　教师指导学生学习某种劳动的操作步骤和方法是形成操作技能的初级阶段,即感知阶段。这一环节教师…     

考场议论文强化训练系列讲座(一)

考场作文,作为应试作文,其内容要求并不复杂,主题也是比较单一的。因此作文考查的主要目标及评卷的基本要求便集中到语言的表达上来fo语言是文章构成的基本材料,是思想内容的直接体现。1998年大作文评分作准又把“语言”和“结构”两项合并成“表达”一项,且所占分值超过了‘呐容”,这是高考作文命题的新思路。这也就要求我们在平时的作文训练中要特别注意对学生语言表达的强化训练。议论文作为考场作文的“老大”,的确是考场上的头号难题。在语言表达方面,总有那么一部分考生表达能力较差,文章内部结构混乱,段与段的衔接较为勉强…     

考场议论文强化训练系列讲座(三)

三、强化段道剖析事理责在严谨一篇文章一般由多个段落组成,这不仅要求段落间的组合是严谨的,而且要求一个段落内部也要组合严谨。实际上,一个段落就是一个小短文,它是整篇文章的“具体而微”者。段落的写作讲求：推究事理要合乎逻辑,句子与句子之间一定要连贯、有顺序,不能有跳跃,同时还要注意语言要得体。段落的练习,我们称之为“练段”,它是考场议论文强化训练中一个有机的组成部分。因为段落是议论文说理的主要载体。全文说理是否透彻明了,准确切题,全在于段落。因此,“练段”刻不容缓。根据议论文的写作习惯,我们把段落分…