初中生统计图表理解水平：现状、问题、对策

运用统计图表整理和描述数据是初中统计的重要内容.以甘肃省两所中学的七、八年级学生为研究对象进行测试,发现学生对统计图表的理解位于中等水平,不同学业等级和年级间存在显著差异.存在的问题主要有：基础知识掌握不牢、相近概念含义混淆、核心知识理解不透和迁移运用能力不足.可以通过开展目标导学,注重对比分析,增润教学情境和突出应用意识来提升学生的统计图表理解水平.     

小学数学教师“研课”的基本策略——以“秒的认识”一课为例

<正>教师专业发展是一个永恒的话题,而“研课”是提升教师专业素养最重要的方式之一。所谓研课,是指教师在教学工作中为了提高课的质量而进行有计划、有目标、有策略的深度研究过程,通常是一个学术组织或单位开展的诸如备课、上课、评课等系列活动。前段时间,笔者参与了由甘肃省小学数学教学专业委员会（以下简称省小数会）组织的“秒的认识”一课的研课活动,下面就结合这节课,在简要分析的基础上,提出一些研课策略。     

哈萨克族音乐在幼儿园音乐教育中的初探

哈萨克族音乐作为我县哈萨克族文化的一个重要部分,蕴含着丰富的历史和内涵,它以独具感染力的艺术形式伴随着人们的生活。在幼儿园音乐教育中将社会生活的优秀哈族音乐作品,纳入音乐课的教学中,通过学习和聆听哈族音乐,使幼儿充分体验蕴含于哈族音乐当中的美和丰富的情感,     

中学数学教师SKT研究:缘起、进展及启示

具有良好统计教学知识的教师对统计素养教育和课标实施至关重要.20世纪90年代以来,统计教育研究强调需要一项针对教师寻求统计课堂变革的研究基础,统计教育研究人员在PCK和MKT框架的基础上,从提高统计课程质量所需知识这一角度建立教师统计知识的SKT结构.通过阐述SKT研究的缘起和结构模型发展,以期对我国统计教育研究有所启示.     

合理运用多媒体 优化初中生物课堂教学

多媒体的直观性能充分调动学生的学习兴趣,激发学习动机;多媒体的模拟演示性有助于突破教学难点,进一步培养学生分析问题、解决实际问题的能力;多媒体的高效性既增大课堂容量又拓宽学生的知识面。利用多媒体优化课堂教学,能达到事半功倍的效果。     

自能·探究——基于“以学论教”理念的高三数学复习模式建构

基于“以学论教”理念而构建的“自能·探究”高三数学复习模式,以活动为载体、以探究为方式、以自能为核心,通过“自学先行、探究深入、自省归结”这三环节的实施,可以有效解决传统复习教学中的问题,从而提升复习的效率.     

丙烯腈装置反应器自动控制系统剖析

剖析了丙烯腈装置的关键设备-丙烯氨氧化反应器的主要自动控制系统。它是传统的自动控制回路-串级及比值调节系统在化工装置的典型应用,并达到非常满意的实际控制效果。     

民间借贷的犯罪性异化预防——以律师介入为视角

活跃的民间借贷,一方面为我国经济的繁荣发展做出了卓越的贡献,但另一方面因为法律规制的缺位、监管体系的缺乏和风险控制意识薄弱等原因,民间借贷犯罪性异化屡见不鲜,严重扰乱了我国的金融管理秩序.为了预防民间借贷犯罪性异化,促进民间借贷有序、良性开展,应当在政府主导下,律师全方位地介入民间借贷.     

温州非物质文化遗产的知识产权保护研究

温州的非物质文化遗产蕴藏量很丰富。本文从知识产权的视角,对温州的非物质文化遗产如何保护提供了知识产权屏障与支持的路径,认为应根据非物质文化遗产性质、类别的不同,结合现行的著作权、商标权、专利权、地理标志权等具体的知识产权制度全方位、立体地加以保护。     

图书馆如何为成人教育服务

我国自1978年改革开放以来,继续教育已由分散自发的个别活动发展成为一个新的教育体系。人们充分认识到,科技成果转化为生产力的本身就是一个继续教育的过程。随着这一认识的普及,各种成人教育学校不断出现,成人教育必将在我国发展成