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共生效益:高校联合办学的驱动机制南京航空航天大学王锐兰高校联合办学的内在动因(或驱力)究竟是什么?笔者认为,高校联合既是一种经济行为,又是一种社会行为;既是一种政府行为,又是高校的一种自觉行为,因而受到经济效益和社会效益的双重驱动,而共生效益则是高校... 相似文献
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深化部属院校办学体制改革的思考南京航空航天大学张辉,王锐兰从实际、实效出发,积极推进办学体制改革,探索多种形式的联合办学,使其更好地为.地方经济建设服务,当是目前部属院校办学体制改革的题中之义。1.从实际、实效出发,是进行部属院校办学体制改革的基本点... 相似文献