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11.
王青云 《安徽职业技术学院学报》2013,(3):29-32
文章根据对外汉语教学的需要,在HSK动态作文语料库中选取了词语了的一部分使用偏误加以调查和归类,并运用最小树假设分析了造成动态助词了1和语气助词了2使用偏误形成的原因,提出了教学上的应对策略。 相似文献
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为了帮助学生归纳、理解课文的训练重点,更好地指导学生的读写实践,小学语文课本(五年制从第七册起,六年制从第八册起)在每组教材后都编排了读写例话。有些教师忽视了这类课文的教学,认为它无关紧要。其实不然,它对于指导学生阅读,提高学生的读写能力,都将起着重要的作用。几年来,我非常重视读写例话的教学,学生的读写能力都有所提高,现介绍如下: 相似文献
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英国图书馆员职业资格认可制度 总被引:16,自引:2,他引:14
从英国图书馆员职业资格认可的历史沿革和当前的认可机制入手,对英国图书馆员职业资格认可制度进行了概要介绍。参考文献9。表1。 相似文献
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关于循环经济的理论辨析 总被引:33,自引:0,他引:33
循环经济是人类经济发展模式的必然选择。环境和资源是循环经济的核心;循环经济是一个经济活动过程。而不是一个经济要素,这是循环经济的本质;对资源的节约、环境的保护,是循环经济的主要特征。作为一种思想或理念,循环经济与可持续发展有着密切的联系,可谓一脉相承。 相似文献
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为了检测工作人员的烦躁情绪,实现情感状态的评价,通过在工作环境中诱发情感语音,获取了足够的测试样本,建立了2000条样本的工作环境情感语音数据库.在检测烦躁情绪过程中,首先提取语音的韵律特征和音质特征参数,然后利用基于蛙跳算法的改进的BP神经网络进行烦躁情绪识别.实验比较了BP,RBF和sFLA神经网络的性能,结果显示SFLA神经网络的识别率比BP神经网络高4.7%,比RBF神经网络高4.3%.实验结果表明,使用蛙跳算法训练随机初始数据可以优化神经网络的连接权重和阈值,加快收敛速度,提高识别率. 相似文献
16.
王青云 《中国教育技术装备》2008,(13)
新《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在幼儿的语言发展方面指出:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解力,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”幼儿语言学习是幼教工作者面临的第一课题,必须注重为幼儿提供良好的语言学习环境,注重有重点分层次的日常积累,开展适宜有趣的语言活动和表演,日积月累,潜移默化,努力达成幼儿语言学习的最终目标。 相似文献
17.
研究了时间调和的声波反散射问题,利用散射波的远场模式反演阻尼边界条件中的边界。应用单层位势来逼近散射波,最终把反散射问题转化为一个最优化问题,应用Levenberg—Marquardt算法求解。给出的数值例子说明了该反演方法是可行和有效的。 相似文献
18.
中国学生学习英语是在汉语掌握到很好程度之后开始的,因此英语发音极大的受到母语的影响.本文从语言迁移理论出发,举例说明了河南地区方言对英语语音学习的影响,并提出了相应的应对策略,旨在帮助河南方言区的英语教学工作者更好地进行英语语音教学. 相似文献
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汽车实训基地建设应综合考虑课程体系改革、教学模式改革、技能训练、社会服务等功能的需要,结合汽车维修企业的工作规范来进行.通过本院2012年央财支持的国家汽车实训基地建设项目的实施过程,结合与中德诺浩合作办学的要求,简述在汽车实训基地建设过程中要考虑的一些关键因素,供有关人员参考. 相似文献
20.
王青云 《安徽职业技术学院学报》2012,(3):59-62
文章在语料分析的基础上,对副词"就"和"才"是否可以与句尾语气助词"了"共现的现象进行了考察,发现了副词"就"与"了"共现的现象比"才"与"了"共现的现象出现得更加频繁。从时间方面考虑,是由于"就"表示一个事件的实际发生时间早于预期的时间,可以和"了"共现,而"才"则表示一个事件实际发生的时间晚于预期时间,故不能共现;从语气方面考虑,"就"多用来表示肯定的语气,常与"了"共现,而"才"则用来强调确定的语气,较"了"所表达的肯定语气更加强烈,故不能共现。 相似文献