现代化教学在语文课堂中的使用

随着科学技术不断发展,新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学的现代化,不仅是完全可能的而且是必要的,现代教学手段的运用,对优化语文课堂教学起着举足轻重的作用。     

关注英特尔基础课程项目培训——莫让主讲教师成为培训的“脆弱”一环

英特尔未来教育家庭中有两名主要成员：核心课程项目和基础课程项目。核心课程项目因为被纳入“中小学教师教育技术能力建设计划”而被大家所熟悉。基础课程项目则是面向我国广大农村中小学教师和学生,支持我国农村中小学现代远程教育工程,旨在提高农村中小学教师和学生信息技术应用能力和水平。在基础课程项目中,处于“国家-省-校”中间环节的主讲教师并非由省市学科骨干教师或有丰富培训经验的专家承担,而绝大多数是农远“模式三”项目学校的管理员或信息技术教师。     

也谈中职语文课堂教学的优化

语文教学的关键之一是提高学生课堂学习兴趣,优化课堂教学,向课堂要成绩。本文立足学生特点,着重从教材和教法的根本方面提出筛选教材、利用地域文化、运用激励措施等方法以优化语文的课堂教学。     

制度驱动要素对企业标准竞争参与意向的影响

论文基于制度理论,构建了制度驱动要素、政治关联与企业标准竞争参与意向的关系模型,探讨强制性、规范性和模仿性要素对标准竞争参与意向的影响机制,以及政治关联的中介作用。运用结构方程模型对265家中国企业的数据分析发现,制度环境中的强制性、规范性和模仿性要素对企业标准竞争参与意向均具有显著正向影响;政治关联在这一影响机制中起到部分中介作用。本研究系统探讨了标准竞争的非效率驱动因素,丰富了标准竞争驱动要素的理论研究,有助于企业在标准竞争中获取合法性并取得竞争优势。     

“少无适俗韵,性本爱丘山”——论陶渊明与陶诗的隐逸真淳

欧阳修说:"晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已!"《归去来兮辞》是陶渊明抉绝官场、归隐田园的宣言。魏晋时期的政治纷争使得无数士人无谓丧命,对士人阶层产生了严重的精神威胁,他们对现实不满,却又无力反抗,只     

关于加强高职院校教学质量监控与评价的探索

高等职业教育是我国高等教育中的一种新的类型,目前高职院校教学质量监控与评价的具体目标还不够明确、涉及面不全、方法和手段有待于改进.要加强高职院校教学质量监控与评价体系的建设,有必要建立、健全质量监控与评价制度,加强实践教学和理论教学的质量监控与评价.     

从语言与思维的关系层面浅议第二语言习得

语言和思维有着密切的关系.语言是工具,思维是产品.思维是人们反映客观事物的一种抽象概括能力,它是通过语言来进行的.人在思维过程中借助语言进行比较、分析、综合、概括、推理和判断.因此,从语言与思维的关系、英语与汉语以及两种民族思维模式的相似之处方面,探讨语言思维在第二语言习得中的作用,目的是充分发挥主观能动性,尽量使母语成为促进二语习得的因素.     

个体主体性自由获得的哲学思考

从政治的神性属性,到政治的工具属性,凸显出了个体主体性自由获得过程当中蕴含着的线性要素,而老、庄哲学当中的系统的、非＂巨大主义＂的世界观也为非神性统摄下的现代化生活提供了最优生存之道。在这样的世界观之下,人用顺应自然之道的方式保存住了人的尊严,人的主体性自由在这样的反思中获得了与上帝存在同样的合理性。     

跨文化交际慕课中的中国文化知识导入研究

近年来,慕课的兴起和发展不断挑战着传统的教学模式。本着受众群体庞大、资源广泛、学习时间灵活等优势,慕课受到各大高校的青睐和重视。以跨文化交际慕课为例,在了解跨文化交际慕课现状的前提下,深入讨论中国文化在跨文化交际慕课中导入和渗透的必要性。对导入的中国文化内容做细致分类和划分,重新定位中国文化在跨文化交际慕课中的地位。     

论消防培训列入高校新生入学军训中心的可行性

加强高校省消防工作,既要加强消防建设和消防安全意识教育,更应该加强消防知识教育,加快消防文化进入高校的进程。消防文化应当走进大学课堂。把消防安全培训纳入高校新生入学军训,既有必要,也具可行性。