英语语法三大主要流派述评

英语语法研究经历了几个阶段,出现了若干不同的流派,其中最有影响的是传统语法、结构语法和转换生成语法.这三种语法理论,各有优劣.它们都对语言学的研究和发展作出了各自的贡献,产生了不可磨灭的影响.     

一题多解,发展学生的思维

发展学生的思维,培养学生分析问题和解决问题的能力,是教学的根本任务.而一题多解,则是培养学生思维能力的重要手段之一.一题多解是在学生认真审题的基础上,从不同角度、不同侧面去寻求同一题的多种解题方法.而且在学生解题后要让他们进一步思考解法特征与解题关键,并对不同的解法加以比较,区别优劣.在教学中,坚持对学生进行一题多解的训练,不仅可以提高学生解题的技能技巧,认识知识之间的联系与区别,而且还可以培养学生深入钻研问题的精神,激发他们强烈的求知欲望.     

The Use of ″What″

ｈｅＵｓｅｏｆ″Ｗｈａｔ″□天祝县一中陈俭贤问姓名：—Ｗｈａｔ＇ｓｈｉｓｎａｍｅ？—ＨｉｓｎａｍｅｉｓＭｉｋｅ．２问年龄：—ＷｈａｔａｇｅｉｓＢｏｂ？—Ｈｅ＇ｓｆｉｆｔｅｅｎ．３问职业：—Ｗｈａｔ＇ｓｙｏｕｒｆａｔｈｅｒ？—Ｈｅ＇ｓａｔｅａｃｈ...     

每期一题

题:设 A、B、C 是任意三角形三个内角,证明 cosA cosB cosC≤3/2,并问等号在什么情况下成立?证法一∵A B C=π,且它们中必有两个角(比方说 A、B)是锐角,因而cosA cosB cosC=2cos(A B)/2cos(A-B)/2 cosC≤2cos(A B)/2 cosC=2cos(π-C)/2 cosC=2sinC/2 1-2sin~2C/2=3/2-2(sinC/2-1/2)~2≤3/2显而易见,等号当且仅当 cos(A-B)/2=1及 sinC/2=1/2时成立,即△ABC 是等边的。     

应该由谁决定中国基础性研究的方向

提出目前我国风行以SCI(或加上EI)作为绝对评价准则来评估各单位及个人的基础性研究成 绩，从而使得我国的基础性研究实际上被SCI牵着鼻子走的状况是值得令人深思的。认为SCI 只是一种索引，并没有作为绝对评价准则的功能。建议应该讨论并建立更合理的评价体系。     

科技成果转化中企业观念创新问题的探讨

科技成果的转化是一个复杂的社会系统工程,需要政府、企业、高校等社会部门的密切合作。企业作为科技成果转化的主体和重要环节,必须从认识、观念上实现一系列创新。     

近红外光谱分析技术在肥料成分分析中的应用及前景

近红外光谱是一种快速、无损、可实现多组分同时测定的分析技术。本文简要介绍了近红外光谱的发展、测量原理、技术特点．并对近年来近红外光谱技术在肥料成分分析中的应用及前景进行了总结。近红外光谱在肥料成分分析中的应用范围比较狭窄,主要集中在两个方面：一是利用近红外反射光谱（NIRS）分析技术快速测定各种畜禽粪便主要肥料成分含量;二是应用近红外光谱技术在土壤及土壤肥料学科中的应用;只有极少量的关于混合（复合）肥料的研究。随着近红外光谱技术的不断成熟,除了应用范围将不断拓宽之外,相信对于目前较为空白的应用机理的研究也将越来越深入、细致及严谨。     

实验室仪器设备管理的探讨和建议

仪器设备是实验室固定资产的重要组成部分,是保证监测、科研顺利进行的物质条件。随着社会和科学技术的发展,仪器的种类、数量越来越多,功能和自动化程度越来越高,对实验室来说,仪器设备所占资金的比重相当大,合理使用仪器设备是保证监测数据的科学性、准确性可靠性的重要举措。根据目前实验室仪器设备管理制度存在的问题,提出一些探讨和整改建议。     

专家型—熟手型数学教师课堂提问能力的个案比较研究

通过定性和定量分析发现:专家型教师与熟手型教师在课堂提问程度、提问目的和提问后的思考时间上存在差异.专家教师善于提出富有层次的、能激活学生思维深层参与的启发性问题,并具有较强地灵活调控课堂教学的能力.这些现象表明熟手型教师在依靠自己积淀的丰富教学经验的基础上,只要通过针对性的教师培训、自身经验反思以及积极参与科研等方法就有可能成为专家型教师.     

Authorware程序的“减肥”

今天，信息技术已经渗透到人们学习，工作，生活的各个方面。人们借助于信息技术改变传统的教学模式，目前最多的就是利用多媒体课件进行辅助教学。