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毛泽东同志曾说,中国人民找到马克思主义是经历了千辛万苦的过程的,马克思主义一和中国革命实际结合,就使中国革命的面目焕然一新。历史说明,马克思主义传入中国,是中国历史发展进程中的辉煌壮丽的日出;但是有了马克思主义,并不意味着中国革命的一切问题就都解决了,真正的困难和考验,还在于我们能否在革命实践中坚持理论和实际相结合的原则,运用马克思主义的普遍原理,实事求是,创造性地去解决中国革命的实际问题,夺 相似文献
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123.
124.
我们的学生们常说:"学习语文有三怕--一怕写作文、二怕文言文、三怕周树人."作文列在了"三怕之首",可见作文教学之困境与无奈.克服学生"作文难"的关键是要用人性化的思想来指导写作训练,激发出学生的写作兴趣.同时引导学生深入生活,发现并积累写作素材,师生互动、共同参与,让学生真正成为作文的主人. 相似文献
125.
识字是小学生阅读和语言表达的基础,因此识字教学是小学语文教学中的一项重要任务。传统的识字方法是让学生死记硬背,为识字而识字,教师只要将生字写在黑板上,让学生反复读一个字并写上儿遍,就算完成了教学任务。这样做怎能不让学生感到枯燥乏味呢? 相似文献
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识字是小学生阅读和语言表达的基础,因此识字教学是小学语文教学中的一项重要任务.传统的识字方法是让学生死记硬背,为识字而识字,教师只要将生字写在黑板上,让学生反复读一个字并写上几遍,就算完成了教学任务.这样做怎能不让学生感到枯燥乏味呢? 相似文献
127.
聋人计算机硬件课程学习中,实践教学起着非常重要的作用。由于听力障碍,聋人学生在实践课程学习中,表现出了非常明显的个体差异,主要包括:知识基础差异、认知水平差异、手语掌握程度和书面表达能力差异等。本文以天津理工大学聋人工学院为例,探讨了在尊重聋生个体差异基础上,计算机硬件实践教学中采取的改进措施,并提出了分类教学和个性化辅导相结合的教学模式。 相似文献
128.
裁景珍 《小作家选刊(小学)》2011,(7):39-39
素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育应具体渗透到各科的教学中去,贯穿于整个课堂教学之中。根据当前高中物理的教学特点结合教学实践,就高中物理素质教育的具体做法,我谈一些自己的思考。 相似文献
129.
随着新课标的改革与发展,生态课堂应运而生。它要求在教学中,激发学生潜能,启迪学生智慧,让课堂成为师生互动与心灵对话的平台。 相似文献
130.
为保证早期阅读教育教学活动的效果与质量,教师应在活动开展前抓住三个重要环节:选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的读本;认真准确深入地解读绘本;做好幼儿阅读活动前的经验准备。为此,教师必须认真考虑幼儿的年龄特征与审美需要,必须准确把握图画书的形式与内容要素,必须善于铺垫和引导幼儿想像,促进幼儿在早期阅读教育中的全面健康和谐发展。 相似文献