P-集合与外P-信息的显性-隐性特征

P-集合（packet sets）把动态特性引入到有限普通集合X（cantor set X）内,改进有限普通集合X,被提出的P-集合具有动态特性,P-集合是由内P-集合X^F-（internal packet set X^F-）与外P-集合X^F（outer packet set X^F）构成的元素集合对,或者（X^F-,X^F）是P-集合.利用外P-集合结构与生物学中显性基因、隐性基因概念交叉,给出外P-信息的显性、隐性概念;给出外P-信息显性特征、隐性特征与度量,给出外P-信息的显性、隐性定理,给出外P-信息的显性、隐性生成的属性特征.     

国内正念训练的应用研究

近年来,正念掀起了国内外心理学研究的热潮,不管是理论研究还是临床应用都取得了一定的成果。正念就是将注意力集中于当下,觉知和观察自己的心智活动,并且不做评价。正念训练主要有正念减压疗法和正念认知疗法。通过这些方法,病人的抑郁、焦虑、强迫等症状有所缓解,对一些生理疾病、疼痛也有一定的作用,同时对运动员的成绩也有一定的帮助。     

合作教学新模式催生阅读教学高效率

在高中英语阅读教学中,采用合作模式,以情境来激发学生阅读兴趣,以问题引导学生进行协作,以课后拓展来积累学生的信息素养,有利于学生的终身发展。 一、做好阅读准备,引导自主学习 阅读前准备是阅读过程中不可或缺的环节,在这个过程中,教师要根据阅读内容布置学生了解相关信息、提前阅读材料、提前预习生词等。     

《军械装备管理》课程建设初探

为了丰富学员的军械装备管理知识,增强对军械装备管理活动的了解,提高综合素质,开设"军械装备管理"课程,作为学历教育合训类本科学员的专业基础必修课程。希望通过该课程,使学员了解军械装备全系统、全寿命、全要素管理的工作特点和规律,掌握现代化管理理念、理论、技术和方法,具备从事军械装备管理工作的综合能力和素质,适应新型复合军事人才培养的需要。     

情绪调节策略及自动化情绪调节

个人调节情绪的能力是社会行为能力的主要构成部分,通常我们使用再评价和反应抑制作为情绪调节策略。再评价以对情绪性刺激进行认知评价来改变其情绪影响为特征,而抑制是一种反应聚焦的策略,以减少行为输出为目标。现有研究大多集中于有意识的情绪调节,在无意识层面上则鲜有涉及。文章将在阐述情绪调节的基础上,介绍目前对自动化情绪调节的相关研究。     

情绪、情绪调节的ERPs晚正成分研究进展

基于神经学方法的运用,情绪、情绪调节研究发现事件相关电位的晚正成分LPP与情绪刺激的自动化加工、有意控制加工之间有着紧密的联系。LPP源于枕叶和后顶叶皮层,由蓝斑——去甲肾上腺素系统对情绪刺激进行反应时产生,反映了注意对情绪刺激的持续偏向和加工。由于个体生活经历、年龄发展及基因的不同,LPP存在个体差异性。情绪调节的ERP研究发现,LPP的时程可作为情绪调节的替代指标。在此基础上,提出ERP在较完整理解情绪加工和调节这一应用领域中的未来发展方向。     

儿童情绪调节过程、策略的发展及其神经机制

情绪调节是情绪、个性和社会发展的整合,对儿童的未来有着显著影响。儿童情绪调节是一个长期的过程,需要从被动地依赖外部资源转变到主动地使用内部资源。儿童在不同阶段、不同情绪状态下所使用的情绪调节策略也不尽相同。情绪调节来自腹侧系统和背侧系统的功能整合。     

相对非惯性参照系的二体运动问题

文章将惯性系中的二体运动问题扩展到相对非惯性参照系中,并推导出相应的动力学方程。     

西华县成教兴农工作蓬勃开展

为了使成教工作更好地为农业、农村、农民服务 ,河南省西华县教委乘全县成教兴农大会的东风 ,抓住当前农闲有利时机 ,以乡村成人学校为阵地 ,以广大农民为对象 ,开展了形式多样、内容丰富的活动。新年伊始 ,县教委就召集各乡教办室主任开会 ,具体部署２０００年成教兴农工作 ,为迎接省成教工作现场会在我县召开作准备。教委每天出动科技下乡宣传车 ,对农民进行致富教育 ;各乡镇在道路旁显著位置书写成教兴农标语 ,增强了广大干部群众对成教兴农工作重要性的认识。县教委成人教育股和教育电视台的同志每天早出晚归 ,自带电教器材和科技录像带…     

超越梦想

在一个雨后初霁的夏日清晨，我收到了山东师范大学2004级硕士研究生录取通知书。捧起它，从参加自考到考研的一串串酸甜苦辣，清晰地穿越了十年的时空，耳畔又响起了那首歌：“有过多少不眠的夜晚，理想就化作了满天星辰……”