社会主义的根本任务是发展生产力——学习《邓小平文选》第三卷的体会

社会主义的根本任务是什么?中国改革开放的总计师邓小平同志,从历史的比较和国际共产主义运动的观察中,特别是从十一届三中全会以来的改革开放的伟大实践中,第一次明确回答了科学社会主义的这一重大理论问题和实践问题.     

《社戏》十变

从美学关系质的角度切入阅读,通过归纳、梳理和研磨,上升至技巧的层面揣度,很容易完成读写链接。以七年级第四单元为例,统摄选文主旨者皆一趣字。《社戏》是天真未凿的童年生活之趣;《安塞腰鼓》是壮怀激烈的人与自然的抗争之趣;《竹影》是摇曳生姿的美术探究之趣;《观舞记》是尽态极妍的舞蹈欣赏之趣;《口技》是奇异妙绝的才艺体验之趣。趣味只有在对比和开掘中凸显出来,只有在形成差     

浅析测土配方施肥是农业发展的战略性措施

众所周知的是;肥料在整个农业生产体系中始终发挥着举足轻重的作用。在农民生产资料的投入当中,50％比例以上均属于肥料投入,其相对于农作物产量的影响也是极为深远的。但在现阶段农业生产有关肥料投入的工作当中,还存在比例失调,肥料利用率低、肥料施用不够合理与科学以及不合理施用所造成的环境污染问题。立足于这一实际情况,为了最大限度的保障农业生产中对于肥料施用的合理与科学,就要求在现阶段的技术支持下,加大对测土配方施肥技术推广及相关措施工作。通过测土配方的方式,实现肥料施用的针对性与适宜性。本文即围绕测土配方施肥这一中心问题,就其相对于农业发展的战略性意义,现阶段存在的不足,应采取的发展措施这几个方面的问题展开了综合性的分析,希望能够进一步促进测土配方施肥作业技术与效率的全面提升。     

浅谈中学生物学教学中的渗透教学

中学生物学是研究生命现象及生命活动规律的一门科学，生物学又称生命科学；生物学教学不但讲述生物学知识，还涉及到思想教育，物理、化学、数学等知识的学习，因此，生物学是一门综合性的学科；生物学教学不仅要讲述系统的生物学知识，同时还要注重其他知识的渗透，通过渗透教学，不仅能促进学生对生物学知识的理解和掌握，还能有效的提高学生利用生物学知识分析问题和解决问题的能力，渗透教学是完成新课程标准的要求，     

美丽的画面

我是一名自闭症患者,与普通人不同,我们自闭症患者缺乏抽象思维能力,所以我们一般用画面与声音思考。当别人对我说“爱”这个词时,我就会在脑海里搜索,随即脑海里就会集合一系列这样的画面:一只怀着小马驹的母马、电影《爱情故事》那一个个熟悉的镜头,或者是耳边响起甲壳虫乐队一首歌中的那句“爱、爱、爱……”。     

草莓

①时值九月,但夏意正浓。天气反常的暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝叶之间,也许个别地方略见稀疏,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨。农村到处是欢歌笑语,秋收     

弗兰克先生是个女的

山姆·林德赛老头儿退休多年了。他和他的老伴儿伯丽一直住在这座久经风雨的老房子里。从他们结婚到现在,许多年过去了,他们一直没搬过家。山姆的最大乐趣是养鸡。他养了六只鸡,给每只都取了个名儿,每天他都花好长时间欣赏他的鸡。他说,这些鸡能听懂他的话。每当他和伯丽拌嘴时,他会一跺脚到后院去找他的鸡,嘴里咕哝着:"我的鸡说什么也不会冲我唠唠叨叨!"     

运河学研究历史成果的新高度

<正>张强教授是运河学研究的首倡者,21世纪以来产生了一大批优秀成果,历经多年耕耘,其新著《中国运河与漕运研究》^[1](以下简称《运河研究》)终于面世。《运河研究》一书共五卷,洋洋270余万字,集众家之大成,第一次全景式地将中国古代运河史铺展开来,并从政治、经济、军事、文化乃至思想启蒙等角度综论其影响,兼顾大局观瞻与细部雕琢,对新时代运河学研究具有不可估量的价值。中国运河史是一个大题目,而大题目的展开离不开精妙的设计。     

基于儿童绘画的师幼关系评价研究

师幼关系是评价学前教育过程质量的核心指标。师幼关系评价需要儿童视角的加入,以有效获知幼儿对师幼关系的体验。本研究采用开放性儿童绘画的方法,建立三个维度17项指标来分析师幼关系主题绘画《我和老师在一起》。研究结果证明了基于儿童绘画评价师幼关系方法的有效性,不同师幼关系水平下儿童绘画作品在画面构图、人物情感与互动、画面特点三个维度上存在明显差异。幼儿园中、大班的师幼关系质量整体状况良好;儿童知觉到的师幼关系表现出明显的年龄差异和性别差异。本研究为从儿童视角开展学前教育评价以及采用量化与质性相结合研究方法获取评价信息提供了借鉴。广大学前教师应更加重视儿童视角下的师幼关系评价,全面评价、定期诊断并及时改进幼儿与教师的关系。