人生名言20句

1.A journey of a thousand miles begins with single step.(千里之行,始于足下。) 2.Honesty is the best policy.(诚实才是上策。) 3.Money doesn’t grow on trees.(钱不是从天上掉下来的。) 4.I know that my future is not just a dream.(我知道我的未来不是梦。) 5.To convert defeat into victory.(反败为胜。) 6.Youth means limitless possibilities.(年轻就是无限的可能。) 7.Leave behind a clean world for future generations.(留给下一代一个清洁的地球。)     

手机短信——高校思想政治工作的新焦点

当前,短信文化犹如一把双刃剑,既缩短了人际距离,同时也鱼龙混杂,干扰了高校思想政治工作的健康进行。本文就高校手机短信流行的现状,大学校园短信交流中的问题及其负面影响论述了如何开辟以短信交流为平台的思想政治工作新途径。     

大学生职业资格标准与高职教育计划的联系和区别

大学生职业资格标准与高等职业教育计划既存在联系，也存在区别。其联系表现为，两都是为了培养社会需求的应用型人才，是为了使学生更适应企业的需要。其区别在于，大学生职业资格标准是一种“成品验收标准”，其覆盖面广，适应面更广；而高等职业教育计划是一种“产品生产计划”，它覆盖面较窄，适应面也较小。     

今贝先生

今贝先生是一位可爱的先生，矮小身材，尖尖的红鼻子，脸上总是笑眯眯的。他喜欢说：“再来点儿。”今贝先生端坐在面馆餐桌旁，侍者为他端来面条，并放了点儿酱油。今贝先生用筷子搅了搅，皱皱鼻子：“再来点儿嘛，瞧这面汤，跟白开水有两样吗?”于是自个儿拿起酱油瓶……待到吃进嘴里才发觉不对劲儿。“咸总比淡好。”今贝先生硬着头皮把面碗扫荡了个干净。擦嘴的时候，今贝先生拿过桌子上的卷筒纸，拉出一截，想想不够，又拉出一截。这长长的一段“哈达”，使今贝先生不免有些害羞，他赶忙揉作一团，待擦完了嘴，手里还剩下许多，便麻利…     

我的“少年老公”

话说开天辟地的盘古用自己的身体化生出世间万物时,我就被定了个婆家。我来到人世间才发现,自己有一个“少年老公”。这不,我成了少年时代就有“老公”的人了。我的“少年老公”是谁?还是让我来告诉大家吧!他是电脑,因为我喜欢打电脑,所以才会有一个这样的“老公”。大家看在我们是哥们儿的份上给我一枚电脑章吧!你们可不要小看我,古人说:“人不可貌相,海水不可斗量。”我是个十足的电脑迷。一天,妹妹来我家玩,我正在“泡泡堂”中漫游,和“少年老公”来了个大比拼,并没有发现那神出鬼没的“调皮鬼”。“天塌下来了!”练了“狮吼功”的妹妹大…     

从打招呼开始改变

你也许觉得打招呼(greeting)是很简单的一件事,不就是“Hello.”“How do youdo?”“How are you?”“I’m fine,thankyou.And you?”吗?没错,你这样去打招呼也没有什么问题,但真正的美国人日常生活中打招呼是不是也这样呢?其实,这虽然只     

以人为本自我管理——浅谈班级管理工作

魏书生说:"管理是集体的骨架。"而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体。管理工作当然也起着举足轻重的作用。那么,如何进行班级体建设,如何有效地进行班级的日常管理呢?笔者以为"以人为本,自我管理"的班级管理模式是有效的手段。一、班级管理的实质性所谓以人为本就是把每一个学生当作教育的目的,确立和尊重学生在教育活动中的主体地位。尊重他们的个性特点,注重培养他们的创造     

ENGLISH JOKES

你爸爸帮你做了吗?一天,蒂姆的数学老师看了他的作业,发现他全做对了。老师很高兴,同时也十分惊讶。他把蒂姆叫到桌前说:“蒂姆,你这次的作业全都做对了,怎么回事?你爸爸帮你做了吗?”蒂姆的爸爸通常确实帮他做作业,但是头天晚上,因为他不在家就没能帮蒂姆,所以蒂姆回答说:“不,先生,我爸爸昨天晚上很忙,我不得不由我自己做了。”四减四等于几?一天,老师问彼得:“4减4等于几?”彼得张口结舌答不上来。老师生气地说:“真笨!你想,我要是往你口袋里放四个硬币,而你的口袋上有个窟窿,硬币全漏掉了,那么,你衣袋里还剩下什么?”“窟窿,”彼得答道…     

浅谈英语教学的三法则

黎巴嫩贝鲁特美洲大学的Richard Yorked先生对世界英语教学的现状一针见血地指出：“我们应该承认，现在老师讲的太多。需语言实践的不是老师。而是他们的学生。而且所有的讲述和说明终究不会帮助学生学会语言的，他们将只能学到有关语言的某些知识”。所以进行系统地、有针对性的培养学生学习英语的主动性和积极性。掌握科学的学习方法显得尤为重要。     

结合地域特色产业的研究生培养模式探索

结合地域特色产业的研究生培养模式改革可推进学校的研究生教育由学术型向应用型转型,增强学校服务地方经济发展的能力,为地方构建高质量人才体系做出贡献,培养出学校和国家共同需要的人才。文章结合地域经济及企业发展面临的技术攻关难题,分析了结合地域特色产业培养研究生的重要性,根据研究生培养的参与对象和研究生培养环节,针对如何结合地域特色产业、如何培养研究生这两个具体问题,提出了研究地方发展政策,凝聚产业力量;发展校企横向合作,建立资源共享的校企合作通道;发展纵向合作,落实双导师责任制;加快传统专业改革,融入地域发展的需求中;开设特色课程,提高课程质量;配备与地域特色产业相适应的科教资源六项培养策略。