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一、扫清障碍,给学生奠定探究的基础
探究活动需要学生探索研究未知的事物,这就需要给学生传授知识和确立相关的思想.例如,教师在指导学生探究物体热胀冷缩时,学生已经知道物体有3种形态的知识,了解了食用酒精灯的技能,初步掌握了归纳、演绎的思维方法,但教师还要提供给学生相应的探究物体热胀冷缩的可供选择的实验器材和材料. 相似文献
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甄丽萍 《中小学教育与管理》2005,(1):43-43
成功的教学,体现了在教师主导下学生学习潜能的最大限度的发挥。我们现在所提倡的自主教学正是这种思想的体现,我在尝试自主教学时有几点心得。 相似文献
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本文通过对实验预习、讲解示范以及实验操作三个教学环节中具体教学模式的改革尝试,进一步提高了大学生对大学物理实验课的学习兴趣,加强大学生创新能力、动手能力、主观能动性以及团队合作能力的培养。 相似文献
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到2014年底,中国互联网网民达到6.48亿,中国互联网经济占GDP比升至7%,互联网消费成为拉动GDP增长的新引擎。互联网的大数据化,也正是2014年乃至中国互联网下一个10年最大的发展空间。随着以数字技术为核心的信息、通讯以及移动互联技术的迅猛发展,大数据、互联网、移动互联网等新媒体已经成为当今信息传播的主力军。“全媒体”逐渐成为信息时代传播的主流,并带来了各种媒体的融合。传统媒体面临严峻挑战。然而,对传统媒体的报业而言,这是信息时代的挑战,也是借助融媒体发展的机遇。在此背景下,传统报业唯有改变单一的传播方式,实现传统报业在新媒体时代的产业化转型,逐渐与新媒体融合才能求得发展,这是我们面临的新课题。 相似文献
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中国传统文化体现着文史哲不分家的特点,很多思想家同时是艺术家,苏轼就是一个典型代表,人民出版社2014年6月出版的河北大学刘燕飞的著作《苏轼哲学思想研究》,以哲学为线索,梳理了苏轼的思想历程,诠释了他潇洒超脱人生的原因. 相似文献
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