基于层级概念图的心智模型测量研究:以网站商品分类搜索为例

网络界面信息的可理解性影响用户搜索效率,心智模型理论是用户理解的重要研究方向.通过交互设计中表现模型和心智模型的差异理论来解释用户理解与网站信息表达不一致现象的内在机制,并对这一内在机制进行实验观测与分析,探索心智模型测量及其与表现模型相似性测量的方法.本文以电子商务商品分类搜索为背景,对个体心智模型测量方法进行探索,具体通过设计分类搜索模拟实验平台以及层级概念图,记录用户心智模型的动态变化;通过改进现有的字符串相似度计算方法探索以对用户心智模型与网站分类表现模型差异进行评价,由此揭示网站分类搜索中用户心智模型变化的内在特点.     

公共图书馆继续教育工作的探讨——以广西壮族自治区图书馆为例

结合广西壮族自治区图书馆继续教育现状,总结经验,分析存在的问题,提出创新举措,探讨如何推进公共图书馆继续教育工作的进一步开展。     

导数法——综合题选讲（14）

运用试验教材中介绍的常用求导公式和求导法则，能够简捷探索一些综合问题。下面分四个方面例谈导数法的用途，期能让大家体会到导数的实用性和试验教材的先进性。     

妈妈,你一直在厨房里忙着

妈妈,这个厨房雾气太重这些生活的内容让我这么多年在那个小小的厨房里无法看到你的全身而你的背影和你暗绿的衣衫被你的头发散成我丝丝缕缕的记忆     

探寻促进学生健康发展的新航线——江苏省常州市体育中考改革历程回顾

自1992年原国家教委体卫司印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》的通知,江苏省被正式确定为全国试点省份,常州市于1992年进行体育中考试验,到2005年提出常州市体育中考改革要始终坚持“三个有利”的口号,即:体育中考改革要有利于学生的健康成长,有利于促进学生良好的体育健身锻炼意识和能力的养成,有利于促进体育教学的良性发展,2006年进行体育中考的全面改革,如今已经走过15个年头。回望常州市体育中考走过的这15年,我们一直在反思与探寻。每当我们在感受到改革带来的喜人成果的同时,就会用一种理性的眼光审视过去,进而修正不足。常…     

1985年-2000年湘西、青藏高原少数民族学生身体形态发育状况的动态分析

利用湘、青2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对湘、青少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。结果:15年间,湘、青少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,土、撒族学生明显快于土家、苗族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善。     

体育中考日志

五月中旬常州市体育中考期间,记者前往采访。市教研室的甘亦农老师驾车接站,在途中攀谈得知,他在自己的博客——雨浓驿站里写“体育中考日志”。于是记者上网浏览——甘老师的“体育中考日志”中雨浓的文字,以及与雨浓的对话回帖,真实、生动地反映了常州市的体育中考情况。征得同意,摘登部分内容和回帖。     

巧读目录

九年义务教材初中语文教学大多采用单元教学,单篇训练的模式。与其他科目相比,语文教学前后连贯的系统性的确差一些,因此,学生对语文复习常常感到困难,有的甚至丈二和尚摸不着头脑。语文复习是将平时所学的零散知识条理化系统化,并形成能力的关键环节,所以,如何系统而高效的复习语文,是值得大家认真思考的问题。经过几年的探索实践,我觉得在语文复习中,引导学生巧读目录,能取得事半功倍的好效果。     

勇于拼搏 开拓创新——贵阳九中四十年办学之路

1997年9月20日,贵阳九中迎来了她的四十岁生日.四十届的九中学子聚会在母校,欢声笑语烘托出热烈的喜庆气氛.位于贵阳市南新华路中段的贵阳九中,成立于1957年9月,坐落在当时被称为“后头坡,鬼又多”的荒山坡上.建校时有初一年级12个班,初二年级4个班,学生831人,教职工37人.校园内除了一幢刚完工的三层教学楼、一座简易宿舍楼和一间食堂外,到处杂草丛生,连一条平整的道路也没有.到1965年下半年,经过八年的艰苦奋斗,贵阳九中取得了良好的成绩,学校发展成为一所完全中学.“文革”过后,全校师生焕发出高昂的热情,决心为教育事业做出