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41.
我爱我从事的教育事业,我为它兢兢业业奋斗了几十个春秋。青年一代的茁壮成长,有我的辛勤劳动,但更重要的是教师的辛勤汗水所浇灌。我尊重他们,热爱他们。他们是我事业的支撑点,没有他们的艰苦努力,我的事业则一事无成。作为一个校长,应当怎样做好教师的工作呢? 一、了解教师和教师工作的特点,尊重教师和教师的劳动。我和教师长期相处,我深深地了解到:教师工作是最富有自我牺牲的职业,他们追求的不是金钱、名誉和地 相似文献
42.
杨生民 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(3):105-111
汉代与魏晋南北朝犁的演变问题向为人们所关注。依据考古材料和献史料对此进行分析,可知汉代与魏晋南北朝犁的构成和铁的材质都基本相似,因而以二犁的差异去说明两个时期生产关系、经济关系的演变显然是不合理的,也无法令人信服。 相似文献
43.
20世纪80年代,教师“跳槽”成为社会关注的一个热点,当时间指向90年代,我们正积级推进素质教育迎接新世纪到来的时刻,我们的教育战线上又出现了“跳槽”现象。冷静分析比较两次“跳槽”现象,我们发现80年代“跳槽”,主要是从“教槽”跳向“官槽”、“商槽”,即弃教从政、弃教从商,而如今的“跳槽”,主要是学校之间的“跳槽”,从山区穷学校跳向城市和经济发达地区的学校;80年代教师“跳槽”,是 相似文献
44.
红枣,与我国人民有着特殊的历史感情,与我国人民的生活须臾不可分,与我国文化更有着千丝万缕的联系。本文就上述问题作了较为全面的探讨。 相似文献
45.
杨生民 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
本文主要探讨新石器时代中国黄河中游、长江下游和北方地区石犁的主要发现情况、形制大小、使用时间和方式方法,及其出现和使用的意义等有关问题。 相似文献
46.
杨生民 《首都师范大学学报(社会科学版)》1980,(2)
西汉时期“官营农业”发展演变的情况如何?对于我们了解当时封建生产关系发展变化的规律无疑是有意义的。由于此问题涉及面较广,本文仅就以下三个问题谈一些粗浅的意见。 一、西汉时官营农业的设立和经营 中国自春秋战国以租税分离和土地买卖为标志的土地私有制发展起来了。然秦汉时封建国家仍拥有国有土地,有时并利用其经营农业生产。《史记·匈奴列传》载:“始皇帝使蒙 相似文献
47.
《数学哲学与数学文化》是陕西师范大学数学系数学思想方法研究室主任黄秦安副教授多年来对数学这门在现代社会有着越来越广泛价值的学科的本质、作用、意义的理解、思考与认识的结晶 ,是目前有关研究中 ,理论性、学术性、创新性都达到较高水平的一部专著 .该书在对数学哲学的基本理论问题进行广泛深入探讨的基础上 ,初步建立了数学文化的理论框架 .该书还是黄秦安同志所主持的教育部人文社会科学研究“九五”规划第一批立项课题“数学、数学技术与人文科学、社会关系研究”的最终成果 .本书还获得了陕西省第 6届哲学社会科学优秀成果奖 .《… 相似文献
48.
49.
50.
杨生民 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)
汉武帝在继承、发展中国传统文化方面作出了重大贡献,本文仅从两方面论述这一问题:1汉武帝时期大力搜求、收藏遗书,不仅促进了学术研究、学术思想的发展,而且带动了古籍整理和历史资料的保存以及史学和目录学的发展。2汉武帝重视礼、乐、诗、赋,在他的倡导下,乐府歌诗和汉赋都得到很大发展,对后世音乐、诗歌的发展亦有深远影响 相似文献