行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量影响因素与保障策略

运用扎根理论方法,探究行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量的影响因素,研究发现课程对人才培养目标支撑度的高低决定师生课程投入意愿大小,课程供给方永无止境的科研追求影响课程投入力度,课程需求方的实用思维影响课程兴趣,奉行追逐绝对平衡的课程管理思路引发隐性冲突,进而对课程质量产生综合影响。据此提出建议：以“意义共享”的课程理念推动研究生培养目标重塑,以整体性治理哲学重新整合不同课程主体利益,协调“在当下”的专精与“在彼处”的广博的课程设置思路推动高质量课程供给,平衡“授人以渔”与“授人以鱼”的关系满足课程需求范式的迭代更新。     

航天器分离脱落连接器插拔技巧

随着分离脱落连接器广泛应用于航天器装配领域,其在不同工况下的连接与分离,成为了卫星总体装配的一项重要工作。本文对分离脱落连接器中操作最为复杂且应用最广的YF8型电连接器的插合分离原理进行了分析,提出了不同工况下的插拔技巧,研制了两套电分离专用保护装置,确保了每次连接与分离操作的正确性。     

基于Workbench和Matlab的传动轴轻量化及模态分析研究

以某简化传动轴模型为研究对象,基于有限元软件及优化设计工具箱,多次运用Workbench分析及MATLAB优化最终完成结构设计改进,对求得的最优解与之前优化过的轴作模态振型比较分析。结果表明运用此方法对轴结构的改进和优化能大幅度提高轴固有频率,进而提高轴临界转速。     

面向“互联网+”的图书荐购模型研究与实践

面向"互联网+"时代,文章以图书荐购为研究对象,首先分析了"互联网+"时代图书采访工作发生的变化与机遇,然后分析了图书采访工作当前的应用研究进展,提出了开放式图书荐购服务模型和系统平台,接着分享了昆明理工大学图书馆的开放式图书荐购实践情况,最后就目前存在的问题做了总结与展望。     

热点分析类文章的文献计量分析 — —以词频分析方法为例

【目的/意义】运用词频分析方法探究某领域研究热点的文章数量的增多,在促进了领域研究发展的同时, 其写作方式也呈现比较严重的方法滥用及模板化现象,而这种现象并未得到学术界的足够重视。【方法/过程】通过 对国内运用词频方法开展特定领域热点分析的文章进行梳理和分析,总结了词频分析方法应用于热点分析类文章 的基本状况。【结果/结论】发现存在如下问题：方法模板化现象严重、多种方法简单堆砌、方法使用不规范以及“话 题性”研究主题过多等问题。     

让农村中学的化学实验“立”起来

对苏州市2009年农村初中化学教师实验操作大赛现况进行分析,并提出几点反思。     

一个新的信息传播模型及其模拟

信息传播过程包含两个因素：一是信息传播的规则,描述人如何接受和传播信息;二是信息传播所在网络的结构。通过构建包含这两个因素的信息传播模型,并在计算机上模拟,得出如下结论：首先,存在信息传播临界值。当信息吸引力大于临界值时信息才能传播开,否则几乎不能传播。其次,小世界网络上,当信息吸引力在临界值附近时,随机边的添加会使传播面积增大,从而导致实际的传播临界值减小;但当信息吸引力足够大时,图结构的变化对信息传播面积影响不大。第三,当信息吸引力在临界值附近时,信息传播耗时对网络规模很敏感,但随着信息吸引力的增加,其值趋于稳定。     

IT外包伙伴关系理论研究前沿探析及未来展望

通过对IT外包伙伴关系的内涵、动因、伙伴关系质量构成及影响因素、良好伙伴关系的构建及保持等方面已有研究成果的梳理,重新界定IT外包伙伴关系的内涵,归纳出IT外包伙伴关系动因特征,区分伙伴关系的质量构成及影响因素,明确IT外包伙伴关系未来研究的重点。     

中国教育专题史研究的新成果——评江铭、谢长法主编《中国教育史专题研究丛书》

在中国教育史的研究中,专题史是一个非常重要的方面,专题史研究目标集中,探讨问题深入,不仅有助于研究的深化,而且由于针对性强,可以更好地为当前各级各类教育提供诸多具体的正反两方面的历史经验,以充分发挥教育史应有的服务于社会的功能,增进其普及的效用。正因如此,长期以来,中国教育史专题研究一直受到学术界的重视,并多有成果问世,其中,由山西教育出版社出版的《中国教育史专题研究丛书》就是一项引人注目的新成果。     

农村初中学困生转化的目标调适模式研究

2008年春季开学伊始。我们对学困生进行学习目标调适实验教学。一、单科学习目标调适实验①实验目标：确立学困生的数学学习目标。②实验过程：第五周。我告诉八年级（2）班学生,下一周测验第十六章“分式”,考课本上的原题,能考及格就算过关,否则要重考,请同学们做好复习。第七周测试,全班58名学生,及格22人,未及格36人,即全班62％的学生没有及格,