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少数民族信息化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
少数民族信息化与教育信息化建设关系到每一个少数民族的发展,文章从一篇报道文章引起的思考,对我国少数民族文化的表征性和民族信息化建设引起的三个方面的问题进行了论述。虽然信息化改变了人们的工作方式、生活方式和学习方式,在这一变革与变化过程中如何运用信息技术,促进少数民族的发展,以及对信息化建设中的网络建设与资源建设不同步,信息需求对民族发展的影响两个方面进行了较为深入的阐述。 相似文献
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培养能在新农村建设中建功立业的新型农民是新时期的重要任务,文章从认识农民教育培训工作的背景出发.试提出构建服务新农村建设的新型农民教育培训体系的基本内涵及策略。 相似文献
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在日常英语教学中,我们发现大部分学生不能积极参与课堂口语活动,而另一部分学生则对口语活动用很高的积极性,却不知如何表达或表达时模糊不清.我国基础教育阶段英语课程标准就初中毕业时(第五级)“说”的要求作了明确的描述: 相似文献
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一、高中历史学习现状与专题学习
1.高中历史学习现状
高中历史在文科高考中占有很大比例,但相对英语、数学、物理、化学这几门学科来说,关于历史学科的教学研究仍然较少。随着教育信息化的不断推进,高中历史教学发生了相应的变化,教学效率也有了一定的提高。但从学生对历史题目的作答情况分析,学生对历史学习还停留在以考试为出发点、对内容的死记硬背上。 相似文献
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师范生现代教育技术能力培养的教学策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高等师范院校开设"现代教育技术"公共课程,是培养师范专业学生现代教育技术能力,适应信息社会下未来教师角色的必经之路,但在教学过程中往往存在由于教学策略不当而导致教学效果不佳的困境.本文从教学类型、教学方法、教学程序、教学资源的利用方式和课堂互动质量五个方面,对"现代教育技术"公共课任课教师的教学策略进行了比较分析,找出教学策略方面普遍存在的问题与不足,从而尝试性地总结出适合该课程的较为合理的教学策略,为今后"现代教育技术"公共课的开展具有一定的借鉴和指导作用. 相似文献