词义感情色彩演化初探

上古时人们结绳以记事,自文字代绳后,字词不仅用以记事,还成为立言述志、表情达意的工具.字词意义与人们的情意表达相关联,能够形成表达一种或褒或贬态度的感情色彩.时移事易,万物竞相变迁,词义的感情色彩也在不断地演化.词义感情色彩的演化增强了词语的表意功能,提高了词语作为思维工具的功效性,丰富了人类的情感.下面就从演化方式和演化原因两个方面对其做初步的探讨.     

高中生学习自我效能感在考试焦虑与学习投入中的中介作用

目的:探讨高中生学习自我效能感、考试焦虑与学习投入的关系。方法:应用考试焦虑量表、学习自我效能感量表和中学生学习投入问卷对520名高中生进行测评,利用SPSS17.0对变量间的效应关系进行分析。结果:学习投入及其各维度、学习自我效能感与考试焦虑之间存在显著的负相关(p<0.01),学习自我效能感与学习投入之间存在显著的正相关;考试焦虑对学习投入和学习自我效能感具有负向的预测作用(t=-4.899,p<0.001,t=2.056,p<0.5),学习自我效能感对学习投入有正向的预测作用(t=2.352*,p<0.5)。结论:学习自我效能感在考试焦虑与学习投入之间存在显著的中介作用。     

论青少年生活情趣与主观幸福感

一青少年生活情趣与主观幸福感的现状生活情趣是指一个人的性情和志趣,是一个人追求美好生活乐观向上的生活态度和健康的心理,是对生活中美好事物的感受和体验。浓厚的生活情趣可以放松紧张情绪,驱走身心疲惫,使人享受生活的美好,还可以陶冶情操,提升人格素     

克服幼儿教育“小学化”不良倾向

幼儿教育"小学化"倾向违背幼儿身心发展规律和幼儿教育规律,不利于幼儿的身心健康发展,须端正办学思想,转变教育观念,寓幼儿教育于生活、游戏中,并逐步促进教育公平,实现每个幼儿身心全面和谐发展。     

载荷位置对车辆电容称重传感器性能影响

针对传统车辆称重装置存在的缺陷,开发了一种车辆电容称重装置,其核心部件电容称重传感器,根据电容变化情况反映出车辆载荷大小.从结构设计、称重原理对车辆电容称重(装置)传感器作了介绍,重点讨论了载荷位置对车辆称重传感器的影响,并从理论上加以分析,结果表明称重结果与载荷位置无关.     

WebQuest教学模式在校本课程设计中的探讨——以《英语之星》为例

校本课程开发逐渐成为当前教育领域研究的热点,而WebQuest是一种基于探究的专题学习模式,以学生为主体,注重培养学生的自学,协作和创新等能力。本文作者在校本课程开发过程中引入WebQuest教学模式,开发出一门全新的课程——《英语之星》,旨在探索基于WebQuest的《英语之星》的教学特征及教学效果,从而对基于WebQuest的英语教学在理论与实践上进行系统的研究和总结。     

阅读在高职公共英语与行业英语一体化教学中的应用

阅读是语言学习的重要途径之一。以英文报刊、杂志为载体,结合学生专业方向,以任务型教学法为主要模式的高职英语阅读课堂教学的实践正日益引起重视。经实践证明,这种教学模式切实有效,值得深入研究。     

高校双语教学存在的问题及对策

目前,我国许多高校对双语教学进行了有益的尝试和探索,并取得了一定的成就,但也暴露出了一些亟待解决的问题。本文就双语教学在师资、教材、学生和教学环境等方面存在的问题进行了探讨,并提出了对策。     

河北省高校英语教师知识结构现状与对策研究

本文在对河北省部分高校英语教师知识结构进行调查的基础上,分析了高校英语教师知识结构现状及存在的问题,并提出了对策和建议。     

浅谈幼儿教育与幼儿幸福

谁都不会否认,幼儿教育应该给予幼儿知识,应该发展幼儿的能力,应该激发幼儿积极的情感。我认为这些还不够,幼儿教育还应让幼儿感受到幸福。幼儿有没有感受到幸福,是衡量幼儿教育成效的最根本的标准。