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981.
没有春风,哪有大地的生机;没有雨解,哪有草木的窟郁;没有阳光,哪有万物的生长;没有井产党,哪有神州一片新绿!“没有共产党就没有新中国”,—这是颇扑不破的真理;“没有共产党就没有新中国”,一一荧黄子孙读甘了它的真谛。历史的长河为我们追忆:白色恐沛造就英雄的浩然正气,血理屠杀孕育一次次武裘起义,围追堵截挡不住长征路万里……历史的画卷给开们演绎:梭镇大刀笑着土滚劣绅垂头泣,小米步枪打翻日本侵璐者铁蹄,红星草鞋令8伏,万蒋军遁迹··一改章开放便现代材市竞相拐起,窗民政策让亿万农民丰衣足食,科技先行迈逮提高综合国力··一啊,现… 相似文献
982.
贾甫田 《天津师范大学学报(社会科学版)》1990,(2)
1.我们先观察下列两组例句:■上面两组例句的第1句是原句,第2句是改变后的句子,所表达的语义与原句相同,句子仍然成立。这说明“非……不可”与“不……不行”是同义结构。“非……不可”是人们公认的双重否定的固定格式;“不……不行”还很少有人把它列为双重否定的固定格式。我们把“非……不可”与“不……不行”看成是语义基本相同的双重否定的固定格式,但它们在语义、语法、语 相似文献
983.
984.
本是对今年我院招生工作的方针,措施和招生的情况分析,致力于探索高等职业技术教育招生工作的内在规律,扩大招生的数量,提高招生的质量,为学院的进一步发展当好开路先锋。 相似文献
985.
986.
德国作为一个国家的历史并不长,它是在东法兰克王国的基础上形成的,至今不过一千余年,但有九百多年处于一个分裂、割据的状态,直到1871年普鲁士最终完成德意志的统一大业。德国特有的国情使德国民族主义的形成具有非典型性的民族主义。汉娜.阿伦特的民族观认为,在典型性的民族国家里,民族主义与帝国主义是对立的;在德国这个非典型性民族国家,民族主义与帝国主义却能在一起共同作用,这是一个非常特殊的现象,它对纳粹上台产生了极其重要的影响。 相似文献
987.
要弄清楚文化因素和英语教学的关系,首先要弄清文化和语言的关系。语言学家L.R.帕默尔指出:“语言忠实反映了一个民族的全部历史、文化,忠实反映了它的各种游戏和娱乐,各种信仰和偏见”。可见,语言是离不开文化的,文化因素在语言学习中的重要性可见一斑。文化是一个社会学概念,有广义和狭义之分。狭义的文化是指社会以及与之相适应的制度和组织结构、文学艺术、风土人情等。 相似文献
988.
阳新县目前在教师培训提高方面面临一些突出问题,本文就如何加强教师培训作了初步的探索提出了具体可行的方法。 相似文献
989.
990.