体育运动学校实施素质教育的探索

体育运动学校是教育事业的重要组成部分.它不仅培养大批的体育运动员,同时还担负着对学生的教育工作.因此也必须从素质教育人手.1、狠抓教师(教练员)的观念转变工作转变教师(教练员)的教育思想.观念是贯彻实施素质教育的思想前提.因此,必须学习《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》、《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》等一系列法规文件.从中吸取精髓,尽快摆脱体校重视体育术科的培养而忽视学生其他方面教育的陈旧观念.     

对骨科病人实施康复护理工作的实践与体会

为了减少骨折病人的肢体残疾和残障，以脊髓损伤病人为例，具体论述了对病人实施康复护理、促进肢体康复的过程．内容包括：心理护理、功能锻炼、自理能力训练等．康复护理有助于病人康复，减轻经济负担，提高护士素质，加快康复护理发展．     

浅谈低年级数学教学中学生动手操作能力的培养

数学课程标准中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。对于具体形象思维占优势的小学生来说,听过了,就忘了;看过了,就明白了;做过了,就理解了。他们最深刻的体验莫过于自己双手实践过的东西。因此,要让学生动手做数学,而不仅是用耳朵听数学。     

高校数学基础课多维互动教学策略初探

近些年来,高校数学教学进行了一次次的改革和尝试,一些新的教学方法不断涌现.文章首先对互动式教学模式的内涵和意义进行了探讨,然后全面论述了高校数学基础课多维互动教学的实施方法,希望能对高校数学基础课教学的改革提供一些帮助.