论研究性教学对大学生就业能力培养的促进作用

就业能力不足是造成大学生就业困难的根本原因,而研究性教学则可以较好地解决这一问题。研究性教学可以分为研究性课堂教学、研究性实践教学及研究与创新等三种具体的教学模式,就业能力也可以用能力、思维和素质来衡量。本文认为研究性课堂教学有利于能力基础的提升与获取、利用信息能力的培养;研究性实践教学有利于思维基础的提升和统筹、合作与交际能力的培养;研究与创新有利于素质基础的提升和系统运作能力、多种科技手段工作能力的培养。     

高中数学教学中学生直观想象培养

高中数学主要的教学目标是为了提升学生的综合能力,而为了改善教学中存在的不足,开展创新教学是目前需要落实的重要问题。新课标教学理念的落实对教学形式以及教学把目标有了新的要求。构建现代化的教学模式,不仅可以通过教学提升学生的数学学科素养,还能通过创新教学形式,提升学生的直观想象能力,通过构建科学的教学模式,达到提升学生直观想力的目的。本文就教师以及学生两个方面存在的问题进行探究,实出有效落实直观想象能力,从而提升教学。     

北湖区：发现清代百姓诉讼手抄本

最近，一本189年前记载郴州直隶州永宁乡“山林纠纷”案件民间手抄本被发现。据书的收藏人郴州市北湖区鲁塘镇镇干部何先生介绍。该书发现于家里清理旧房之时，他家的房子已有近两百年的历史了．至于书是何人撰写．何先生称他的上辈也未曾提起．所以不得而知。手抄本封面仅存残页，已经破旧发黑，没有书名，也无作者名。幸运的是正文基本完整，漂亮的馆阁体书法非常耐看。     

基于项目驱动的高校实践育人模式的构建

实践育人是高校人才培养的重要环节,也是大学课堂教育的延伸和升华。基于项目驱动的实践育人模式是把项目管理的基本理论和方法移植到实践育人的过程中,通过认知、调研、科创和实训四个基本阶段,以项目申报和运行为主线,构建高校实践育人的项目平台。结合扬州大学商学院农经专业近年来实践育人的探索和实践,总结了基于项目驱动的高校实践育人模式运作的经验,并提出了进一步优化实践育人项目平台运作的建议:健全项目平台运作的组织机构,加强项目平台运作的智力保障,加大项目平台运作的经费支持,完善项目平台运作的制度建设。     

基于数据库的新词语中的方言词语研究

以数据库为基础,对新词语中的方言词语从来源、领域、语音、语义、语法等方面进行统计研究,发现进入普通话的方言词语的特征。     

晨曦初露 百鸟欢鸣——记长沙县东业晨曦小学

清晨的第一缕晨曦撒在东业晨曦小学的校园,沉睡中的校园瞬间被美丽点亮。孩子们背着书包陆陆续续踏进校园,给这份雅致的宁静顿添了无限生机。霞光飞溅、太阳升腾,校园新的一天开始了。踏着晶莹的初露,记者走进长沙县这所最漂亮的寄宿制公办小学。"湖南省现代教育技术实验学校"、"长沙市示范性学校"、"长沙市少先队标杆红旗大队、模范职工之家、小学科学理事学校"、"长沙县绿色学校、劳动竞赛先进单位、综合素质调研先进校"……金色牌匾在晨光下闪着夺目的光彩,吸引着记者的眼球,记录了学校的辉煌。     

做一个“多情善感”的语文教师

在新课标要求下,营造一个永远充满生命的活力的语文课堂是每一个语文教师心之所系,梦之所萦.怎样才能使自己的课堂充满生机与活力呢?这就要求语文教师要懂“情”.详细说来就是要求语文教师自己“多情”,能够适时“传情”,可以抓住机会“煽情”.     

基于C#的图书馆管理系统研究

传统的图书馆管理信息系统一般采用的是单机模式或C/S模式,图书馆资源的共享和安全性得不到保障。随着信息网络技术的不断发展,基于B/S结构的网站管理系统受到人们的青睐。软件系统的全面Web化,打破了时空和地域的限制,可以随时随地进行查询、浏览等业务处理,而且系统维护升级简单方便。如何把网站技术应用到图书馆管理系统当中,成为众多图书管理人员和计算机研发人员共同研发的热点。对基于C#建立图书馆管理系统进行了论述。     

系统论视野下研究型本科教学体系的构建

研究型教学要得到全面实施,不能只停留在教学方式等个别环节微小的改动,必须构建研究型教学体系,以保证研究型教学的可持续发展.从系统论观点看,研究型本科教学体系的构成要素应包括教学目标和教学理念、培养方案和课程体系、教学条件和环境支撑、管理机构和制度创新等.在系统论的视野下,应该把握研究型本科教学体系构建的整体性、层次性和开放性,最终实现系统优化.