“细胞编程和重编程的表观遗传机制”重大研究计划结题综述

国家自然科学基金委员会重大研究计划"细胞编程和重编程的表观遗传机制"历时8年于2017年完成结束评估。本文概述了该计划取得的研究进展,特别是在发现新的表观遗传调控因子和染色质重塑因子并揭示其生物学功能和作用机制,解析干细胞自我更新、体细胞重编程的调控机理及创建半克隆新方法,揭示表观遗传调控细胞分化转分化、个体发育及疾病发生发展的规律,以及从全基因组的层次上认识表观遗传网络形成和运行的机制等方面取得一系列突破性研究成果,产生了重要国际影响。文中展望了表观遗传学研究的发展态势,提出了未来关注的重点学术方向。     

国家自然科学基金与我国基因组学研究

基因组学是20世纪末发展和建立起来的新兴学科,在我国发展十分迅速,研究成果令世人关注.本文简要回顾了我国基因组学研究的发展历程,分析了国家自然科学基金(简称科学基金)在推动基因组学发展中的作用,介绍了在科学基金资助下我国科学家获得的代表性学术成果,探讨了基因组学未来应该关注的方向和重视的科学问题.     

曹聚仁的图书馆生涯

<正>曹聚仁,字挺岫,号听涛,笔名彭观清、陈思、丁舟、袁大郎等,浙江浦江(今兰溪)人,于清光绪二十六年庚子五月三十日(1900年6月26日酉时)在浙江浦江蒋畈村(今兰溪市梅江镇蒋畈村)出生,中国现代杰出的爱国人士与中国现代著名的学者、作家、记者。曹聚仁先生是中国20世纪中的著     

教学方式、学习压力和学习兴趣对高中生学业成绩的影响——基于有调节的中介模型

教师的教学方式对于学生的学业发展起到至关重要的作用,良好的教学方式有助于激发学生的学习兴趣,适当减轻学习压力则更有助于激发学生的学习兴趣.为了讨论教学方式、学习压力和学习兴趣对高中生学业成绩的影响,采用纸笔测验以及网络调查问卷的方式对我国东部某省的14,021名高中二年级学生进行调查.结果 发现:(1)坚持教师主导与学生主体相统一的教学观念可以有效提升学生的学业成绩;(2)采用因材施教、互动教学、鼓励探究的教学方式可以在很大程度上通过提高学生的学习兴趣来正向影响学业成绩;(3)减轻学生的学习压力有助于促进教师教学方式对学习兴趣的影响.     

2022年度生命科学部基金项目评审工作综述

本文总结了2022年度生命科学部各类基金项目评审情况，梳理了本年度科学基金深化改革的实施情况，并提出下一年度项目评审的工作思路。