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911.
912.
探索活动是人类赖以生存和发展的基本活动。人站立起来,并学会使用工具,从而有别于其他动物,是人类不断探索的结果;从愚昧野蛮走向文明智慧,从原始社会走向阶级社会,是人类不断探索的结果;从刀耕火种到使用牛马和机器,从饮毛茹血到饮食调配,是人类不断探索的结果;从石器、青铜器和铁器的使用到飞机、大炮、火车、轮船和航天器的使用,也是人类不断探索的结果。就一个人的成长来说,从牙牙学语、蹒跚学步,到在校学习、走上社会、建功立业,探索活动也伴随着一生。因此,培养学生的探索能力不论是对学生本人的成长,还是对于人类社会的发展,都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
913.
The day after tomorrow is my birthday,So I will invite my relatives and my friends.I‘m the host,and they are the guests.First I shall book seats in a restaurant. 相似文献
914.
915.
916.
1905-1906年的抵制美货运动是一场全民性的爱国运动.运动爆发之初,在社会各阶层爱国热情的推动下呈现出轰轰烈烈的态势,然而随着运动的进行,自身利益对爱国情感的冲击,围绕"不订" 与"不用"产生了激烈的争论,导致阶层之间、阶层内部随之产生分化、思想发生混乱,最终使得这场运动并没有持久、深入的发展下去. 相似文献
917.
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂知春色嗾人狂? 自古诗人多悲秋,然而刘禹锡这首却迥然。“岂知春色嗾人狂”,可见他爱秋天,甚至忘记了“千里莺啼绿映红”的春天。全诗意境清新,激情昂扬。从表面上看,秋季到来,叶落草衰,凄凄楚楚。实际上,杂草蔓藤芟除,少有 相似文献
918.
田建兰 《中国教育研究与创新》2005,2(1):73-74
诗人普希金曾说过:“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。”而阅读就是人获取知识和净化心灵的良好途径。古人云:“书读百遍.其义自见。”可见,书都是“读”出来的,叶圣陶先生在《文学作品的鉴赏》一文中谈到阅读教学时说:“文字是一道桥梁.这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。”怎样才能让读者懂作者的心情,去和作者做真正的“对话”?现代文洋洋洒洒。泼墨如泻, 相似文献
919.
曹欣田 《小学生导刊(中年级)》2003,(7)
蒙蒙细雨下了几天,小草更绿了,花儿更多了,大树更精神了。路上湿湿的,出外很不方便。行人有的打伞,有的穿雨衣,有的穿雨鞋。汽车经过时,总要把水和泥溅起来。 相似文献
920.
古老而绵延不绝的中华文明,其源在于黄河、长江等大河系统,这种文明一旦形成便释放出“能量”,辐射到日本──东亚古老文明系统的侧翼,于是以东亚大陆为主体的东亚古老文明便构变为一个整体。一,论证了中国古代文明是大河文明的典型;如果没有黄河、长江,也就孕育不出中华文明的系统住;二,论证了大河文明系统的稳定性和丰富性,顺便指出忽视地理环境系统的作用,是忽视了包括人在内的系统整体性;三,论证、对比了中国古代的水利工程,是一种古代大河文明的巨系统;四,论证日本古代农业系统是东亚大河农业文明的侧翼、变种;五,对比了东亚大河农业文明同中亚、两河流域、埃及古代经济,指出后者正好是东亚古代文明与欧洲古代文明的中间过渡带;大河文明,必然引出对水的崇拜,指出水是全球文明的生命之源。 相似文献