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101.
城市现代化建设应当进行美学思考。城市建设应当体现出一个城市独特的风格特色,应当重视标志性建筑的设计,应当重视传统文化景现的保存和发掘,应当因地制宜,使自然景现和现代化的人文景现交相辉映。  相似文献   
102.
依托专业办企业、校企联动培养高技能人才   总被引:1,自引:1,他引:0  
依托专业办企业,创造专业产业基地,形成学校和企业两种不同的教育环境和教育资源;以校企联动快速提高高职教与学双主体的职业能力,使高职生在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作的职业经历有机结合起来;形成产教一体的特色化高职教育体系,是走出适合我国国情的高职教育自我发展之路、提高我国新世纪人才竞争力、创建特色化的以能力为本位的产教结合人才培养模式的关键所在。  相似文献   
103.
2008年伊始,山东省教育厅印发了《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》,要求各级各学校把贯彻执行《规范》作为当前和今后一个时期全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的大事抓紧抓  相似文献   
104.
多踩两脚泥     
两位退休老工人参加工作时间分别是1949年9月30日和1949年10月2日。相差仅两天。但一个是“离体”,一个是“退休”;“离休”的每月工资接近4000元,“退体”的却不到2000元。从“祖籍”一栏看,两位老人都来自市郊的同一个村庄。  相似文献   
105.
对10所医学科学学位博士生培养院校进行了调查,基于过程视角,分析医学科学学位博士生培养的利益相关体对培养模式改革的期望,通过与国外一流大学的比较,从培养目标、招生方式、科研环境和导师指导四个关键环节发现我国医学科学学位博士生培养存在的问题,寻求解决对策与改革突破点。  相似文献   
106.
心理健康教育是学校教育的重要一环,作为教师应该特别重视学生的学习心理导向,在日常的教育教学活动中,全面渗透心理健康教育的理念,千方百计提高学生的学习意志力。(一)从理论上说,任何学习都是学习者自主建构的过程。在这个过程中,离不开学习主体与文本之间的交互作用。有意义的发现学习是自主建构,有意义的接受学习也是自主建构。也可以说,发现学习的认识机制是顺应,它会引起认知结构的质变;而接受学习的认识机制是同化,它会引起认知结构的量变。在语文学习中,既没有绝对的接受学习,也没有绝对的发现学习,二者总是相互交替,相辅相成的。…  相似文献   
107.
捷克大教育家夸美纽斯曾经说过:强迫孩子们去学习的人,就是大大地害了他们,应该用一切可能的方式,把孩子们的求知欲望激发起来。实践也证明,教师只有将学生的求知欲望激发起来,才能调动起学生的学习积极性,激发其学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,从而能动地去摸索怎样去阅读、  相似文献   
108.
我的-第一份工作就-是在-一个暑假里去麦当劳打工。满心期待跑到招工 声欢迎顾客光临,帮他要好东西,包好东西,收钱找钱;再说:欢迎下次光临。收银机角上有计算器,一打桌就开始走动。下班了经理来检查,平均时间过长要被“关照”,收银误差了要老实交待。第一次我什么也没出错,经理超酷简评:“好!”第二天,在点钱的时候却多了50块,店长气得眉毛飞天直竖。念我初犯下不为例。这要命的50块钱折磨了我一晚上。岂料第二天,发现有个顾客前来认领那忘了拿的50块!几天后,我的工作一直小心谨慎,再没犯错,店长的眉头不再拧了。我的收银位也从边上一点点朝…  相似文献   
109.
因古体诗的格律和字、句数要求不像近体诗那样严格,所以标点古体诗时,应将韵脚和诗意相结合,才能正确标点。  相似文献   
110.
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