笑笑街

Speak(说话)Jim:W hy don’tfish speak?Tom:Because they can’t.Jim:Butw hy?Tom:W ell,putyour m outh into the w ater,can you speak?注释:speak[spi蘼k]v.说话Im p ro v e m e n t(进步)Peter:H ow are your Englishlessons?Tom:Fine.I couldn’tunderstand(明白)English     

基于现代学徒制的专业群课程体系的构建研究——以城市轨道交通控制专业群为例

高职专业群课程体系构建是专业群建设的核心,是实现人才培养目标的载体。长春职业技术学院城市轨道交通控制专业群根据高职轨道交通类人才培养的特点,按照对接城轨企业职业技术领域、校企共建的原则构建"学校课程+企业课程"的模块化专业群课程体系,有效的提高了学生的专业技能水平,提升了人才培养质量,增强了专业群的核心竞争力。     

小云和小花

高高的山崖上，开放着一朵小红花。 起风的时候，小花向左看、向右看、向前看、向后看。     

敲敲你的头 竖起你的领——菁菁学子职业梦

走在最炎热的季节。总是让人想念北方的雪.纵横如鹅毛的织在空中.横空地出现一些有形状的风.顷刻就驱走了夏日的烦躁。这时候,你会想一些与未来有关的事情.比如工作.比如理想,比如价值。兴许,你会突然发现.其实.北     

河南省科技服务业与经济增长的关系

目前,我国经济正处于结构转型中,科技服务业对于产业结构升级、提高经济发展质量扮演着越来越重要的角色。笔者依据河南省1996-2016年的科技服务业增加值,R&D经费投入以及国民生产总值的数据,通过构建VAR模型来进行实证研究。研究表明:科技服务就业增加值、经济增长与R&D经费投入之间存在着长期稳定的均衡关系。从长期来看,科技服务业发展与经济增长的互动机制已初步形成,两者之间具有相互促进作用,但是这种相互促进作用在短期内并不明显。     

Grice语用学理论与荀子语用学思想比较研究

以会话含义理论为线索，分析合作原则的四准则（及其违反）在《荀子》中的体现，可以证明会话含义理论早在两千年前就已被我国古代思想家苟子所认识；同时，苟子的言语“礼”性特征实质上解释了会话含义理论产生的主导因素，从而超越升华了Grice的会话含义理论，为后人补充与完善Grice会话含义理论起到了启示与预见作用。     

放心放手放出精彩

阅读,是学生语文学习的重要内容,更是学生生活的重要内容.语文教师,是学生课内阅读的指导者,课外阅读的伙伴.因此,绝不能对学生的阅读指手划脚,应该尊重他们的阅读选择、阅读习惯.这样,才真正做到阅读是孩子们的自主生活.     

昂起头来真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色的蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结特别漂亮。珍妮虽然不太相信,但是仍然很高兴,不由得昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师。“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她想,这一定是蝴蝶结的功劳,可当她回家照镜子的时候却吃惊地发现,头上根本就没有蝴蝶结,蝴蝶结一定是在出饰物店与人相撞的时候弄丢了。     

甘肃基础教育项目

我参加了在新世纪黎明之际全速启动的中英甘肃基础教育项目。这个项目旨在支持至2005年的甘肃普通初等教育及至2010年的普通基础教育，它旨在确保最贫穷的儿童能享受平等的受教育机会，减轻最贫穷家庭的支出，并尤为关注女童及少数民族教育。...     

你好，新年(对口词)

l i甲:新年的曙光已经照亮，乙:祖国处处有宝藏。乙:新年的钟声己经敲响。甲:看，文明之花遍地开，甲:你好，我们迎来一个充满乙:雷锋精神大发扬。生机的新年，甲:要发扬，民族精神最坚强，乙:你好，我们迎来又一个新乙:要发扬，实干创新有理想。的灿烂辉煌。甲:要发扬，相互关爱手拉手，甲:过去的一年，乙:要发扬，雏鹰争章能飞翔。乙:社会和谐笑声朗。甲:瞧过去，二00七年不寻甲:过去的一年，常，乙:国强家富奔小康。乙:看现在，二00八年更辉甲:过去的一年，煌—乙:十七大春风暖心房。甲:北京奥运百年梦，甲:过去的一年，乙:中华儿女最风…