从科学时代的科学幽灵与文化断层

科举制度自隋炀帝大业二年（606）创建以来,成为传统中国最根本的制度之一,而此一制度的重要性有二：一是政治性,作为专制皇朝廷揽官员之主要机制,所谓＂开科取士＂,士大夫既为皇帝所用,亦符合士人本身之利益;二是文化性,经由科考确定基本上以儒家经典为依据的知识结构,以士大夫为儒家文化的代表。科举制度确立之后,几乎成为士人的唯一出路,南宋大儒朱熹曾说,＂居今之世,即孔子復生,也不免应举＂。     

发挥校教材委员会作用 加强教材全面质量管理

加强教材的全面质量管理是当前高等学校教材建设中最为迫切的任务。在教材有无问题基本解决之后,提高教材质量应该成为我们抓好教材建设的中心环节。这里所说的提高教材质量是指提高开课使用教材的质量,它应该包     

交通可达性反贫困作用的空间分异分析——以福建省为例

交通基础设施与区域贫困之间的空间关系研究是实施乡村振兴战略的基础。以福建省为例,利用加权平均旅行时间表征县域水平交通可达性,通过生计五边形法计算县域水平多维贫困指数,在此基础上,运用地理加权回归对县域交通可达性与多维贫困之间关系的空间分异特征进行探讨。结果表明：①福建省县域交通可达性从沿海到山区呈现出“分层结构、南北两级分化”的特征,总体上可达性水平不高;②各县域单维贫困水平差异大,多维贫困表现出较强的地域特征,贫困县域主要分布在闽东部与北部地区;③交通可达性与多维贫困之间既存在协同促进的关系,也存在权衡制约的关系,即交通基础建设对反贫困的作用存在空间分异特征,其中43个县域呈现交通可达性越高,反贫困作用越明显的特征;而15个县域呈现交通可达性越高,反贫困作用越弱的特征,且这些县域主要集中分布在闽北部与西部地区。本文可为提出科学的、差异化的乡村振兴战略提供科学依据,如对于存在权衡制约关系的县域,仅仅依靠交通扶贫战略无法达到预期效果,可结合单维贫困的识别实施精准扶贫。     

藏药安全与质量控制关键技术研究及应用

"藏药安全与质量控制关键技术研究及应用"属于技术开发类科研项目,针对制约藏药行业发展的三大瓶颈问题:重金属安全性评价的焦点问题、质量控制水平整体提高的重点问题和传统复杂炮制工艺阐述的难点问题,创新研究思路,攻关关键技术,促进藏药行业技术进步和产业结构优化升级。该研究成果总体达到了行业领先水平,科技创新性突出,社会经济效益显著。通过应用改变了藏药生产"黑、大、粗"的现状,树立了藏药行业良好的社会形象,传承了藏医药文化遗产,极大地推动了藏药行业的发展。先后荣获了2014年度青海省科技进步一等奖和2017年度中国民族医药学会科学技术一等奖。     

基于Q-learning的飞行自组织网络QoS路由方法

针对无人机自组网等高动态飞行自组织网络中,网络拓扑的快速变化导致通信链路断裂和路由重建频繁的问题,研究一种基于Q-learning的QoS(quality of service)路由方法.该方法以Q-learning强化学习框架为基础,将邻居节点数量、链路持续时间和链路可用带宽作为路由度量信息,设计一种提供QoS保证的...     

EXCEL在角度转换中存在的问题及解决的方法

EXCEL在工程领域应用广泛,但它在角度不同单位间的转换过程中,当以度分秒为单位的角度值的秒位数为零转换成以度为单位的数值时,会出现较大的误差,甚至达 38″或-61″。对于严密工程如精密机器安装定位、公路铁路等地下隧洞控制测量及贯通等,这个误差的影响会造成比较严重的后果。提出了角度不同单位间的转换公式,同时也分析了出错的原因和解决的办法。     

让初中学生掌握分类讨论的数学方法

在中学数学教学中，分类讨论是正确解决一类较复杂的数学问题的好方法，要及时让学生掌握这种解题的方法，从初中阶段起就应加强运用这种方法解题的练习和训练，从而使学生升入高中后，具有较强的解决分类讨论这类数学问题的能力。事实上，在初中数学课本中，已出现了一些分类讨论的数学问题。如：原初中代数第一册课本复习参考题P180第10题（3）a与-a哪一个大？P181第18题（l）a＋b一定大于a吗？为什么？（2）a-b一定小于a吗？为什么？初中代数第三册复习参考题九P29第3题：a的绝对值是什么？P46：求a2的值；初中代数第四册复习参考题十…     

《材料力学》自我检查题(五)

第五部分.压杆稳定问题与疲劳强度问题一、检查题1.理论推导题(1)试建立欧拉临界应力公式,并说明该公式的应用条件。(2)图1所示细长压杆,两端固定,试建立其临界载荷公式。P为     

論工業总产值的計算方法

在社会主义条件下,社会产品的再生产是按照实物和价值兩种形式实現的。因此,要使社会产品的再生产过程得以进行,首先就需要从价值上及实物上补偿已消耗的生产資料,其中从实物上补偿固定資产就是不断地部份地或全部地更换机器厂房等等;从价值上补偿固定資产就是提取折旧基金。     

夜半送废铁

“蓬蓬蓬,蓬蓬蓬”,一陣紧促的敲門声,把五都中心小学的老师們从睡梦中惊醒了,他們把門开开一探問,原来是鎮党委会通知他們抽出一位教师带民工送廢鉄到馬家桥鋼鉄基地去,而且下两点就得动身,因为那里的矿石运輸不上,急等着廢鉄使用。教导主任俞良能老师,听到这个消息,心里实在万分焦急。他琢麿:“校长公出不在家,这个任务自然得由我主持决