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结合工程实践,对高压注浆技术在车站地道渗漏水方面的应用进行了总结,并就如何保证止水,从材料、机具选择,施工工艺方面等方面进行了阐述。 相似文献
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白勇 《玉溪师范学院学报》1995,(6)
在繁重的教育教学工作中,我们老师感到最头疼、最棘手的问题就是——差生的转化。因为,差生不但影响着自己学习成绩的提高,而且还影响着整个班级,给教学工作的顺利开展带来了障碍,因此,面对差生,老师们都在苦苦探索,苦苦寻觅,力求找到一条可行的路子。近几年来,笔者在教学工作中,集他人之精华。通过收集、整理、实践、反馈等途径,荟萃有 相似文献
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白勇 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(4):89-90
非公有制经济是伴随改革开放产生和发展起来的,并且已经成为我国多种经济成分中不可缺少的一部分,随着我国改革开放的深入,非公有制经济数量不断增长,在我国经济发展中作用越来越大.以浙江省台州市为例,目前全市非公有制经济组织已达25万个,其中,个体工商户21.8万个,私营企业9400多个,非国有、集体控股的股份合作制企业2.1万家.非公有制经济在全市的比重已超过80%.非公有制经济的发展,既带来了经济格局的变化,也给党的基层组织建设带来了全新的课题.如何适应社会主义市场经济的要求,进一步做好非公有制经济组织党建工作,是当前党的基层组织建设面临的一个亟待解决的问题. 相似文献
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白勇 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(1):100
毛泽东思想既是关于中国革命和建设的正确理论原则 ,又是科学的世界观、方法论。在教学中 ,为了使学生对毛泽东思想有深刻的了解与全面的掌握 ,更好地贯彻“毛泽东思想概论”教学的基本要求 ,教师在教学中应注意做到以下几个“结合”。第一 ,毛泽东思想与邓小平理论相结合。毛泽东思想是发展的科学 ,邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。首先 ,学习毛泽东思想同学习邓小平理论结合起来 ,能使学生懂得在新的历史条件下 ,邓小平是如何继承和发展毛泽东思想的 ,使学生能更深地把握毛泽东思想的精神实质 ,更好地领会和运用邓小平理论。其次 ,… 相似文献
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毕业生调查在美国高校中的应用及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
兴起于20世纪20年代至30年代美国经济大萧条时期的毕业生调查,至70年代出现了专门化趋势。目前,美国高校的毕业生调查主要涉及高校毕业生成果调查、毕业生在校投入和能力调查及筹款事宜调查等。美国高校毕业生调查在高校发展过程中发挥着集聚办学资源、提高办学效益、增强毕业生就业能力等作用。 相似文献
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白勇 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
著名哲学家康德说过:“兴趣是任何思想情感都具有的能力,兴趣滋养着促进施展思想情感能力的条件。”兴趣不是无中生有,自发产生的,而是不断地获得发现的快乐之后产生的一种情绪体验。学生的数学学习兴趣对数学学习起着至关重要的作用,影响着数学学习的成败。我们在数学教学活动中,真正让学生在学习数学的过程中感悟到数学魅力的并不多, 相似文献
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PSP复合管道作为一种新型柔性管道,相关的工程应用标准还不完善,参考API 17J关于柔性管的极限强度评定方法,以钢丝屈服作为管道失效标准,推导出了内压爆破公式。并结合基于Halpin-Tsai的加强层简化理论的平面应变模型,探讨了管道缠绕角度对各个方向变形的影响,论证了该公式的合理性。通过短期爆破试验,发现管道的破坏是以钢丝的齐根断裂为控制条件,爆破值公式解与试验值、有限元及理论解吻合良好。最后,基于工程实际经验,确定不同参数的概率模型,选定相应的可靠度等级及对应的可靠度指标,采用FORM方法计算验算点值,得出内压爆破值设计系数,对PSP复合管在油气长输工程中应用具有一定参考价值。 相似文献
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论海外高层次人才引进的发展趋势——基于对10所高校“千人计划”入选者的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了海外高层次人才引进的重要意义和所取得的成效,指出了其中存在的主要问题,提出了未来发展的主要趋势和改进措施:进一步完善人才发现机制和评价机制,促进海外高层次人才引进的年轻化进程;形成大视野,养成大胸怀,以人才的多国化推进“涵齐’多样文化的队伍文化进程,推动创新能力提升;依托学科建设,以创新能力提升为核心,推动“内涵式”引进的进程。 相似文献
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白勇 《中国教育技术装备》2011,(17)
多媒体辅助教学具有直观的图像、鲜明的色彩、逼真的声音,集文字、图画、声音、动画等多种感官刺激于一体的特点.不仅能将抽象的事物形象化、复杂的事物简约化、微观的事物宏观化,而且具有手段灵活、方式多样、信息量大、传递速度快与途径多、感知效果好等优点,能使教学内容化静为动、化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,既能克服传统教学单一、枯燥的弊端,又最大限度地提高课堂教学效率,因而深受广大教师的青睐. 相似文献
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白勇 《课堂内外(高中版)》2005,(10):43
有几个小孩,他们都有一个共同的理想,那就是成为一位智者的学生。他们找到智者表达了自己的愿望,智者给了他们每人一个烛台,叫他们要保持光亮。第一天过去了,智者没有来。第二天,智者也没有来,第三天,第四天……慢慢地,大部分小孩不再擦拭那个烛台。有一天智者突然出现了,大家的烛台都蒙上了厚厚的灰尘,只有一个被大家叫做“笨小孩”的男孩,一直坚持每天擦拭,最后这个笨小孩如愿成为了智者的学生。原来实现理想很简单,只要实实在在地去做就可以了。灰尘下面是什么@白勇 相似文献