基于极化干涉互相关矩阵的林高估计方法

基于噪声影响较小的极化干涉数据的互相关矩阵,提出了一种新的林高估计方法.该方法使用互相关矩阵的奇异值分解代替ESPRIT方法中相干矩阵的特征分解,获取森林散射中心的干涉相位信息,再由森林散射中心的干涉相位差估计森林高度.该方法不但能抑制噪声对森林散射中心干涉相位估计的影响,还提高了运算效率.L波段松树林极化干涉仿真数据验证该方法的有效性.     

浅析高职院校中外合作办学的品牌经营

随着中外合作办学规模的不断扩大,国家出台了一系列的规范制度,高职院校的中外合作办学面临着前所未有的严峻考验,如何在全球化的经济市场中占有一席之地成为高职院校的当务之急。结合区域经济的自身发展特点和未来职业岗位群的要求,创建品牌经营成为高职院校中外合作办学的必经之路。     

彰显学生主体地位，归还学生自学“权利”

新课改是基础教育第二轮课程改革的简称。他把学生当成课程建设的主体,并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。唤醒学生的内在潜力,唤醒本我,塑造人格,建构人生发展体系,让学生发展走向健康之路。新课程改革的实施过程反对被动式的、填鸭式的教学方式,提倡老师引导,学生主动探究和实践体验的学习方式,让学生去经历、去感受、去体会,获得大量的直接经验,自主地建构知识,形成技能。学生通过自己主动参与所获得的知识和技能是牢固的,有的将终身难忘,有益于学生的终身发展。新课改实质的真正付诸实际必须依靠学生主动学习,要实现学生的主动学习就必须将学生的“权力”回归于学生。     

企业项目投资结构分析——上市公司资本结构研究

随着我国社会主义市场经济的发展和现代企业制度的建立,企业的筹资渠道和方式日趋多元化,资本结构优化已成为现代企业管理中的核心问题,本文通过对影响上市公司资本结构的因素分析,结合企业的融费特征,就优化企业资本结构的措施及其相关问题进行了探讨.     

现依托陇南文化培育中小学生家国情怀的路径探究

<正>依托地方文化对学生进行家国情怀教育,能够充分利用学生身边的鲜活资源,能够体现以学生为中心,把目光引向学生的实际生活。让课程更有温度和深度。陇南市具有深厚的文化底蕴,在培育中小学生家国情怀的过程中做好陇南文化的渗透,可以有效提升学生对于家乡的认知程度,树立学生的社会主义核心价值观。本文分析陇南文化内容,并提出依托陇南文化培育中小学生家国情怀的具体路径。家国情怀是由家及国的情感,表现为人们由对家乡故土的依归、眷恋到对国家民族的热爱和认同。中小学阶段,是人生中发育最快、最具有可塑性、求知欲最强,思     

我国文化创意产业的发展现状及策略研究

文化创意产业的发展对我国提高文化软实力,加快经济发展有着非常重要的意义,文章从文化创意产业的内涵和发展现状入手,针对存在的问题进行深入分析,并提出了相关建议,希望能为相关研究提供参考。     

终身教育视域下的成人英语教学研究

终身教育模式下的成人英语教学,教师应该以教书育人为教学目的,重视情感因素,帮助成人学员解决在学习英语过程中所存在的困扰,增强学生独立学习英语的意识,树立成人学员学习英语的自信心,同时为成人学员提供一个良好的英语学习环境,以降低英语学习中成人学员的焦虑感,确保成人学员英语水平的提升     

知青作家的书写缺憾及影响

知青作家的书写在人物模式化、人性简单化、情节虚构化、历史扭曲化的过程中成为无法自圆其说的冲突和悖论。广大的知青群体和农民群体成为无言的"他者"。知青作家和农民作家关于知青生活的写作都没有脱离自身社会角色,因而进入了书写误区。社会环境下人们对历史的疏离以及知青作家自身无法克服的缺陷最终导致知青作家群体的没落。     

发现学习浅谈

“发现学习”是上世纪50年代末60年代初由美国心理学家布鲁纳所提出的一种学习方法。它是一种让学生独立学习自行发现问题，并掌握科学原理的一种教学方法。它特别强调学生自己去发现和创造，要求学生利用课本提供的材料与教师提供的信息。通过自己独立思考，找出解决问题的方式和方法，进而形成正确的结论与概念。因此，可以说“发现学习”是实现创新教育的一个很好的方法。     

"芭比"给予教育的多重启示

"芭比"蕴涵着丰富的文化力量,在大众心理、精英文化以及教育领域都产生了深远的影响.角色让"芭比"充满神奇的力量,进而走向成功.更值得一提的,是"芭比"的成人化设计.对美国女孩来说,"芭比"娃娃代表一种美国时尚;而对外国女孩来说,她代表的是美国梦想.由此,我国艺术设计教育对于设计人才的培养,应侧重于思维方法和创新能力方面,缔造中国设计产业的辉煌.