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102.
一、选择题
1.把2棵枫树、3棵橡树、4棵桦树随机地栽成一行,各种不同的安排顺序都是等可能的.那么,任何2棵桦树都不相邻的概率是(). 相似文献
103.
104.
105.
准格尔旗呼斯太河流域水保世行贷款项目由于领导重视、机构健全、思路明确、管理组织人员素质高,充分的运用新科学技术,考虑实际,注重实效,因此项目建设搞的非常好,效益十分显著 相似文献
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107.
指导学生搞好数学课预习□玉门市玉门镇小学白银军1预习要使学生理论联系实际这样既符合认识规律,又可使学生对所学的知识加深理解,激发学生学习兴趣,增强解决实际问题的能力。如在教学和倍、差倍问题前,我给学生出了这样一道预习题:爸爸的体重中国千克,妈妈的体... 相似文献
108.
中日国际投入产出线性规划模型及其应用(日)冈本信广(亚洲经济研究所·中国人民大学100080)1引言投入产出线性规划模型是投入产出与线性规划相结合的模型。投入产出模型表示,在很多价值体系下,各个企业、消费者以及政府按照自己的价值进行经济行为,并且将这... 相似文献
109.
科技投入是科技创新的主要动力,是欠发达地区经济转型发展的内生动力。文章以广西为例,运用协整
检验以及基于VAR模型的格兰杰因果关系检验和脉冲响应等计量方法对广西科技投入与经济增长的相关数据进行实
证分析。研究结果表明:科技人员对广西经济增长的影响作用较小;经济增长是科技经费使用与科技人员的格兰杰原
因,科技人员是科技经费使用的格兰杰原因;发现经济增长对科技经费使用与科技人员冲击的响应一直保持较低的持
续的正向的加速运动,但是科技经费使用与科技人员对经济增长存在一个短期的滞后效应;进一步说明科技投入不能
有效推动经济增长的原因。在此基础上提出相应的理论建议,为经济欠发达地区改善科技投入环境提供参考。 相似文献
110.
针对地方高校师范生培养简单趋同化、缺乏特色等问题,以南阳师范学院生物科学专业为例,探索基于国家级一流本科专业的地方高校师范专业特色化发展模式.根据国家一流专业和师范认证要求,重构培养方案,在保证“师范性”的同时,凸显区域特色,服务国家重大战略工程和基础教育,传承历史文化和“南水北调”志愿服务精神,优化课程体系和教学内容,深化信息技术融合,优化师资队伍建设,健全实践教学体系,完善保障与监督体系,为培养新时代基础教育骨干教师和生命科学领域应用型人才奠定基础. 相似文献