加入WTO后对我市农业的利弊分析和对策初探

农业是我国国民经济的基础.加入WTO后,我国农业将是受影响较大的领域之一.梧州市是广西的一个农业大市.本文对加入WTO后梧州市农业发展的利弊进行了分析,并提出一些具体的应对策略.     

浅谈"订单式"模式对高等职业院校毕业生就业的作用

高等职业教育蓬勃发展,如何保证规模和质量的协调发展,提高毕业生的就业率,是当前高等职业院校进一步发展的一个现实问题。本文探讨高等职业院校产学研结合的典型模式——“订单式”教学模式及类型,分析该模式对高等职业院校发展的意义和提高毕业生的就业率作用。     

母亲今天很美丽

小时候,我每天上学时,母亲总要将我送出大门口,看着我背着书包向学校走去。每当这时,我总会看到母亲关切的目光和甜甜的笑容。放学回家,母亲早已在大门口等我,风雨无阻,寒暑不断。面对这一切,我感到了幸福。寒暑交易,岁月如梭,转眼十几年过去了。师范毕业后我当了一名教     

关于我国个人所得税制度改革的思考

现行个人所得税制度有一定局限性,我们应从个人所得税制模式的选择、个人所得的重新分类等方面着手,对我国个人所得税制进行改革。     

1996趣题六则

１９９６趣题六则平凉一中史浩春１．求证证明：２．若［ｘ］表示不超过ｘ的最大整数，求１＋解：因为当ｎ为大于１的自然数时，故原式＝１９９６。３．求证：方程ｘ３－ｘ＝１９９６无整数解。证明：若ｘ３－ｘ＝１９９６有整数解，则ｘ３－ｘ＝ｘ（ｘ＋１）（ｘ－１）必...     

郧县方言

郧县方言属于汉语言北方方言范畴,它与此大方言区之语言大同小异,所谓“古今言殊,四方谈异” (王充语),郧县自不能例外,现概述如下: (一)郧县方言形成的背景 从历史上看,郧县人民并非全系土著,多是迁徙而来。明天顺及成化初,称之为“流民”,自原杰抚治,即行编籍,使之定居。初则各持原籍语言交流思想感情,历经明、清、民国,互相触化,遂形成郧县方言。虽则落藉于郧之民语言渐趋一致,但称谓尚有保留。如原浙江籍居民称父为“牙”,原河南籍居民称父为“大”,原江西籍居民称同辈人为“老表”等即是。不过原武昌、汉阳、黄冈,黄陂等籍的居民,原称自己的妻子为“堂客”,因郧县人所谓的“堂客”则是“婊子”,便从俗不再称“堂客”了。     

明确办学定位 突出办学特色 促进学院新发展——访北京建筑工程学院党委书记柯文进

记者:柯书记,作为教育学博士,近年来您以中国社会转型为背景,围绕大学理念、大学办学定位和办学特色等问题进行了一系列的研究和探索.在这里,请您简要地介绍一下您对大学办学定位问题的理解和认识.     

加大成人高等教育改革力度的思考

李铁映最近强调指出,作为直接面向并介入经济建设主战场的成人高等教育必须自觉加大改革力度,没有大的改革动作,成人高等教育就不可能有较快的发展。如何改革?我们的总体思路是:以市场经济为导向,以提高劳动者素质和在职从业人员岗位适应能力为重点,以培养“桥梁式人才”——高级技艺型人才为目标,突出一个中心,实行三个转变,改革管理体制,转换办学机制,建构具有中国特色的成人高等教育体制。一、以市场经济为导向,加强办学形式的多样性、招考科目的机动性、课程设置的职业性、专业结构的灵活性、教学过程的实践性、师资市场的开放性1.办学形式的多样性社会经济结构的复杂性及成人学习方式的多样性,决定了成人高等教育办学形式的多样性。成人高校及普通高校的成人教育部门既要     

浅谈依据后进生的非智力因素做好思想教育工作

在少先队工作中,我们常常会遇到一些后进队员,他们在学习、纪律、思想品德各方面都存在着不少的缺点和错误.几乎每所学校,每个中队都有这样一些队员,人数虽然不多,但影响面较大.做好他们的思想教育工作,是辅导的一项重要任务.     

完善中小学全员聘任制的五项对策

第一,建立引进优 秀人才从教的师资调控开放系统。县级教育局应成立师资服务中心,聘请教育界专家做评委,面向社会,招聘人才。对新招聘的教师包括分配的大中专毕业生和各单位落聘教师,一律交由师资服务中心,按照人才市场的新机制管理其劳动工资关系,实行人事代理,这部分人主要用于补充薄弱学校的教师,与用人单位签订聘任合同,合同期满用人单位可以辞退,辞退后不与用人单位发生任何关系,返回县级师资服务中心待聘。