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101.
高等数学历来是高等院校许多专业的重要基础课程,它主要由4部分组成:微积分、微分方程、线性代数和概率统计。它的授课学时少、内容繁杂、涉及面广、概念抽象、公式众多,所以要讲授好这门课程,存在着一定的困难。总结多年的教学经验,笔者认为,合理安排高等数学的授... 相似文献
102.
103.
《普通高中历史课程标准》强调"时空观念"是一种"意识"、一种"思维方式";指出"时空观念"教学目标之一是"知道划分历史时间与空间的多种方式"。但这里的"时空"内涵到底指什么?怎样划分"时间"和"空间"?有哪些方式?怎样帮助学生去构建素养?对于教师而言,积极践行自身对时空间的关系和时空与史事间的关联的理解,设计好帮助学生学习的练习试题也是其中的重要途径之一。 相似文献
104.
105.
务宗琮 《开封教育学院学报》1994,(1)
“耳闻——转眼就忘;看到——才能记住;实践——产生理解。”这些话充分说明物理实验在物理教学中的作用。一些教师常常由于缺乏实验仪器设备而不能简单明了地讲述物理知认;同时,不少学生往往因为没有实验的直观印象,而不能真正地领会基本 相似文献
107.
从人性和博弈角度认识腐败 总被引:1,自引:0,他引:1
章从人性角度出发,分析了对恶的事实性趋向掩盖了对善的价值性趋求而产生腐败;同时,分析了腐败的过程也是代理人(理性经济人)博弈的过程,腐败是博弈的结果。并提出了应坚持以德治腐的制度创新和依法惩腐的制度创新相结合的反腐策略。 相似文献
108.
“应试教育”不仅使学生学习负担过重,影响其身心健康,而且导致家庭经济负担过重。当今推行素质教育难的原因在于评价机制错位和推行素质教育的要求过于笼统、抽象。要切实推行素质教育,应对被评价对进行“市场细分”并构建相应的评价机制。对中学阶段后需进一步深造,现阶段宜采取考试与推荐相结合的评价办法。对于需要就业,则应在加强素质教育的基本上让市场去评价和取舍。 相似文献
109.
欧阳鸿皓 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z2)
双休日,我回到了“老家”——于都县梓山镇欧阳屋。小车从于都县城出发,行驶一个多小时后停了下来,眼前情景既熟悉而又陌生:晴朗而高远的天空下,一棵棵果树上挂着黄澄澄的果实,平坦畅通的环村公路,绿草如茵的生态广场,洁白如新的房舍院落。“快来帮我拿东西,到家了还愣着干啥!”妈妈的话让我如梦初醒。哦,这就是我的“老家”吗?记忆中那沆沆洼洼、泥泞不堪的小路,那到处垃圾成堆,污水横流,处处是残垣断壁,破烂不堪的老房子,杂草丛生的山坡都哪去了呢?带着一脸的困惑,我走进了叔叔的家。房子是一座典型的客家瓦房,原来已经很旧了,如今外面粉… 相似文献
110.
助人不乐现象的社会症结及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
向善的人们总把帮助别人当作自己的快乐,可现实社会中有些助人者却乐不起来。好人无好报,悖情悖理。追本溯源,主要有伦理规范的多元化、道德教育的形式化、管理监控的不科学等原因。为此,重新审视新条件下道德的实质内涵,完善道德回报机制,引导公民积极践行,应当成为德育工作的必由之路。 相似文献