说说心里话

说说心里话精工出细活贡杰（广东省中山市石岐职中）：刚做班主任那阵儿，班级管理真是乱，可以说处处出岔子，天天心里烦。经过痛苦的总结、顽强的摸索，我才逐渐理出点头绪，也才真正体会到班主任辛苦的内涵：要出细活，还须精工。因为班主任毕竟力量有限，必须充分发动...     

掌握分类方法，才能众里寻他千百度

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化,还可以通过分门别类的研究,发现物质及其变化的规律。本文以新人教课标版必修1第2章内容为例说明,分类思想既利于宏观把握知识的整体性又有利于掌握知识的要点与细节问题。     

成人教育情况点滴

许多国家有识之士认为:所谓经济竞争、军事竞争归根结底是人才的竞争、教育的竞争。谁要想在竞争中获胜,就必须在教育上领先。为了在激烈的竞争中立于不败之地,许多国家近年来纷纷采取了立法、投资等有力措施,加强对科技人员的继续教育工     

李银环：无悔特教

1988年，李银环从师范学校毕业，来到北京市通州区培智学校，成了一名特教教师。     

农村宗教活动正常化关键在于引导——关于固始县基督教的调查和思考

1989年7月,我们调查了固始县基督教的情况。通过调查,丰富了我们对宗教的感性认识,也提高了探讨宗教问题的兴趣,从而引起许多思考。本文就农村宗教活动如何正常化的问题,谈谈我们的意见,供宗教研究者和宗教工作者参考。 一 固始县地处大别山北麓,淮河南岸,与安徽省毗邻,是信阳地区的大县,面积2916平方公里,人口131.5万。该县有五教,其中基督教发展快,教徒多(约35000人)、分布广(遍及全县33个乡镇)。从其发展情况看,可以划分四个阶段:(1)1911年由美国传教士白光     

略论蔡和森的《社会进化史》

1922年9月以后,蔡和森在主编《向导》周报期间,曾先后在上海平民女子学校和上海大学任教,针对当时社会上泛滥的各种资产阶级历史观的要害问题——人类社会是怎样发展的?讲授社会进化史。并编写了十五万余字的《社会进化史》一书,1924年5月,由上海民智书局出版。它与同年出版的李大钊的《史学要论》,是当时两部杰出的马克思主义理论著作。《史学要论》对什么叫历史、什么叫历史学,历史学在科学中的地位,以及为什么要研究历史     

黄清泉副教授命题归来

华中师院中文系古典文学教研室主任、副教授黄清泉今年五月上旬奉命到教育部参加全国高考语文命题。这是1980年以来,我院中文系派往北京参加全国高考命题的第四位教师。     

法治对人的本质发展的作用

法治的表层是一种治国方略、社会调控方式，是制度和利益的问题，法治的深层却是人的本质的问题。法律的本质实际上是人的本质的反映，法治实质上是人的本质发展的要求。厉行真正意义上的法治即合乎人的本质及其发展需求的法治，能够促进人的本质一一由劳动本质和社会性本质共同构成的人的统一本质的发展。     

《中学语文多角度解析》——案头应备的好书

吴士文教授主编的《中学语文多角度解析》,是语文敦师和语文自学者案头应备的好书.这个结论,是我去年寒假编写《初中语文基本篇目的教学设计和质量评估》(第四册)一书时,为了笔耕而研读它,获得实益而得出的。《中学语文多角度解析》,由辽宁人民出版社1987年出版。它起自初中第一册,迄于高中第六册,全套共十二册,其体例是根据教科书的顺序安排的。编者基于这一纵线,入选中学课文近二百四十篇,另外加进十数篇程度适宜的书刊文章.这种与教科书     

话题作文多角度立意训练

新课程理念告诉我们，在评价体系上要“立足过程，促进发展”。如何做到这一点，我一直在教学过程中孜孜以求、潜心探索。下面就结合自己的教学实践，谈一点在实际操作过程中的点滴体会。