让学术真正回归学术

2012年5月26日,由《云梦学刊》和《社会科学论坛》联合主办的“学术管理与当代学术发展论坛”在石家庄市举行。来自北京大学、《人民日报》、全国社科规划办、故宫博物院故宫学研究所、首都师范大学、《复旦学报》、中国社会科学出版社、《北京大学研究生学志》、天津师范大学、《中国艺术报》、《文艺报》、河北省社会科学院、河北省社科联、河北大学、河北师范大学、河北经贸大学、《河北学刊》、河北广播电视大学、《社会科学论坛》、《云梦学刊》等单位的35位学者参加了论坛。《社会科学论坛》社长兼主编赵虹主持了开幕式,湖南理工学院党委副书记兼《云梦学刊》主编余三定、河北省社会科学院副院长王新明致辞。     

施甸布朗族民歌简考

一、施甸布朗族民歌产生的历史渊源施甸布朗族,世居高山林密,贫瘠河谷地带,气候复杂多变一山有四季落差较大,生活条件艰辛,交通闭塞,过去一直处于刀耕火种,放牧、狩猎等"原始"生活环境之中。随着历史发展,大批汉族不断地迁居施甸,给当地布朗族传授先进生产技术与汉族文化,久而久之潜移默化地改变着布朗族的传统文化与生活习俗。如今,众多存活下来的口传文学,如:神话史诗传说、叙事、谚     

课堂教学转型的落脚点在哪里

教育转型,立足点在于课堂教学的改变;而课堂教学转型,根本在于教师教学行为的改变。近期,关于“课堂教学转型”的话题不绝于耳,“翻转课堂”“智慧课堂”“慕课”等,这说明在深化课程改革的进程中,广大的教育工作者都在思考如何将轰轰烈烈的“课改”真正落实到“改课”,即真正将新教学理念落实为改善课堂教学,真正提高课堂教学的效率。     

用智慧解决问题

案例：“分数四则运算” 近期,我听了一堂六年级数学“分数四则运算”氅课。执教教师提出两道题：计算（1）3/4-0．25;（2）2/3-0．55。很显然,这两题的设计目的是让学生明确在进行四则运算时,何时化分数,何时化小数？教师在教学时首先让学生自己思考,然后进行班级交流。     

中国大洋科考第一女“首席”

韩喜球一直称自己是个“相当执着”的人,16年来,她沉浸在探索海洋未知世界的无穷乐趣中。她说：“人类对海底世界的了解还太少太少,还有太多未知领域等待发现。”“每天的科研工作单调而清苦,坚守是第一位的……科研没有捷径,必须长期脚踏实地求索,积累和打磨,才能实现一点一滴的突破。”     

开展“朋辈心理辅导”的实践

“朋辈心理辅导”又称“同伴心理辅导”．是一种特殊的心理辅导形式。在学校是指年龄相当的同学对需要心理帮助的其他同学或朋友给予心理开导、鼓励、安慰和支持的过程．并提供一种类似于心理辅导的帮助。它不是严格意义上的心理辅导．只是带有心理辅导功能的心理助人活动。“朋辈心理辅导员”（在班级又称“班级心理委员”）是指与同学这一群体处于同一等级、同一“辈分”的热心于关心同学心理健康,并经过培训在同学中从事心理辅导工作的学生。     

加快四川省三州贫困地区文献信息保障机制建设的思考

文章以大量翔实的调查数据为依据,分析了四川省三州民族贫困地区文献信息机制的现状和存在的问题,根据贫困地区实际情况,从设置专门机构和制定相关法规作为保障、建立贫困地区多元化的资金投入机制、加强三州贫困地区图书馆事业建设、加快三州贫困地区信息基础设施建设、建立三州贫困地区文献信息资源共建共享机制、推进三州贫困地区农业信息化进程、建设三州贫困地区民族特色数据库、建立三州贫困地区文献信息专业人才激励机制等方面论述了建设四川省三州贫困地区文献信息保障机制的思路。     

谈话类节目主持人的发展策略

一个成功的谈话类节目少不了一个具有独特人格魅力的优秀主持人,主持人在某种程度上是谈话类节目的灵魂与核心.就如<超级访问>缺少了戴军和李静就不再好看,<夫妻剧场>没有英达幽默真诚的主持就失去独特性一样.     

植入式广告与电影的融合

植入式广告又称植入式营销,是指将产品或品牌及期货表性的视觉符号甚至服务内容策略性地融入电影、电视剧或电视节目内容中,与故事情节一起,让观众留下对产品及品牌印象,从而达到营销的目的.     

刍议体育教学中的心理暗示

在体育教学中,教师运用各种不同的暗示心理,以明显或不明显的方式向学生传递信息,并通过各种形式的信息交流,达到无意识的心理倾向,从而产生教育和激励的效果,以达到提高教学质量的目的。因此,我们可以通过心理暗示法培育学生积极良好的心态,激发学生上体育课的兴