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901.
902.
高士忠 《语数外学习(高中版)》2013,(3):13
在中学语文教学中要建立互动的教学模式,实行开放式教学,创新教育思想,建立课堂教学目标和新的评价体系。提高学生的阅读理解能力,从新世纪知识经济挑战的视角来看,教育工作者要用教育创新来打造以创新精神为核心的素质教育,完成历史给我们的培养现代化建设需要的合格人才的历史使命。 相似文献
903.
904.
7月的庐山,千山滴翠,万木浓荫,云舒云卷。《江西教育》全省第三届通讯员、作者培训班于2010年7月11日至14日在庐山举办,来自全省各县(市、区)近300名通讯员、作者参加了此次培训。 相似文献
905.
906.
在过去很长一段时间里,很多农村学校课程表上尽管排着体育、音乐课程,但学生从来没有上过真正的体育和音乐课;城市里的小学生能说一口流利的英语,而农村的小学生却不认识一个英语单词;农村学校的优秀教师越来越少,一些年老的教师或代课教师却不知道将这些孩子带向何方?这是几年前一些贫困地区农村学校的境遇,农村学校教师短缺而长期得不到有效的补充,这成了制约农村教育发展的瓶颈。从2006年开始,先后有3批特岗教师带着梦想和激情,走进了贫困地区的农村学校,开始在特殊岗位上实现自己的人生理想……在近4年时间里,这些特岗教师为农村教育带来了哪些变化?特岗教师如何在岗位上实现着自己的价值?他们将来的发展出路又在哪里?带着这些问题,记者日前赴临夏县、积石山县、宕昌县,采访了特岗教师这一甘肃农村教师队伍中的新群体。 相似文献
907.
知识经济时代要求人的个性和全面发展普遍受到尊重,树立“以人为本”的教育管理理念是社会发展和新时代人才培养的必然选择。通过古今教育管理的对比突出体现了“以人为本”的教育管理理念在当今教育管理中的重要作用。如何实施及其对人的培养和发展的重要意义,这对今天的教育管理将起到重要的指导作用。 相似文献
908.
中学信息技术课被国家列入必修课教学计划.并占有一定重要位置,因本学科具有许多与众不同的性质,其教学方法应也与其它学科有所不同。本文围绕如何使中学生在有效的时间内更好地学习信息基础知识和基本操作技能.培养科学素质,归纳性阐述几种教学方法的教学体会。 相似文献
909.
分类与讨论是解答数学问题的一种重要方法和策略,是进行数学教学不可或缺的思想前提.为了解决受各种因素制约着、原本变幻莫测、摇摆不定的数学问题,就要进行分类、讨论,把问题分解成若干个相对确定的方面,并对每个方面分别进行求解或证明,各个击破后,再进行归纳、总结,从而获得问题的圆满解决. 相似文献
910.
如何培养学生的非智力因素 总被引:1,自引:0,他引:1
在数学教学中,抓非智力因素的培养对学生智力的发展起着十分关键的作用,智力因素和非智力因素,两者在传授知识经验的过程中是相互统一的,相辅相成。 相似文献